El bibliotecólogo como agente activo en el proceso de aprendizaje en la Universidad del Pacífico

Flores, Eva and Vargas-Apolinario, Helena El bibliotecólogo como agente activo en el proceso de aprendizaje en la Universidad del Pacífico., 2007 . In III Jornadas Nacionales de Bibliotecas Universitarias, Arequipa (Peru), 5-6 Oct 2007. [Conference paper]

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English abstract

In this document is analyzed scenes where librarian at the University of Pacifico, an academic institution whose mission is to contribute to economic development and social welfare in an interconnected world using concepts such as: excellence, initiative, and spirit of entrepreneurship, integral vision and social responsibility. It is described the nature of its job and competences that are taken out in user’s literacy and how this is mainly oriented to students and teachers of the University, besides the kind of specialized information which is used in agreement with disciplines that are taught. This challenge lets librarian to propose, by a way, the necessity of a permanent acquisition of knowledge specially on pedagogy, new methodologies for learning, and for the another way, a close relation with the teacher, study plans knowledge and the changes that are given from these. University librarian’s performance will be academic and persevering training with an leadership spirit, innovation and creativity.

Spanish abstract

En el presente documento se analizan los entornos en los cuales se desenvuelve el bibliotecólogo de la Universidad del Pacífico, organización académica que aspira a contribuir al desarrollo económico y el bienestar social en un mundo crecientemente interconectado y bajo los conceptos de: excelencia, iniciativa y espíritu emprendedor, visión integral y responsabilidad ciudadana. Se describe la naturaleza de su trabajo y las competencias que está desarrollando en la formación de usuarios o alfabetización informacional principalmente dirigida al alumno y docente de la Universidad, además el tipo de información especializada que maneja acorde con las especialidades que se imparten. Ante este reto el bibliotecólogo se plantea, por un lado, la necesidad de una permanente adquisición de conocimientos especialmente de pedagogía, nuevas metodologías para el aprendizaje, y por otro, una relación más estrecha con el docente, conocimiento de los planes de estudios y los cambios que se generen en éstos. El compromiso del bibliotecólogo universitario será académico y de formación continua con un espíritu de liderazgo, innovación y creatividad

Item type:	Conference paper
Keywords:	User’s training, librarians, university libraries, information literacy, Peru
Subjects:	C. Users, literacy and reading. > CB. User studies.
Depositing user:	Eva Flores
Date deposited:	05 Nov 2007
Last modified:	02 Oct 2014 12:09
URI:	http://hdl.handle.net/10760/10610

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