Exigencias laborales en contextos no tradicionales para el bibliotecario

Sanabria Barrios, Daniel Jorge Exigencias laborales en contextos no tradicionales para el bibliotecario., 2006 . In 1er Encuentro de Estudiantes de Bibliotecología y Ciencias de la Información UANL, San Nicolás de los Garza (Mexico), 23-25 November 2006. (Unpublished) [Conference paper]

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English abstract

The present work confronts the situation that that usually occurs in many libraries and units and information services (LUIS) of Mexico: The forced presence of people who toil in the same, without owning at least basic formation in information sciences, documentation and/or biblioteconomía. The diverse causes of this phenomenon and, first of all, the challenges appear that are opened before the professional of Library and Information Sciences (LIS). Their position can be diverse, but the labor requirements tend to be different from the 'traditional' means. The principal points are explained from where the above mentioned differences can be generated. The development of the specific professional competitions usually is put on approval in climates of interdisciplinary nature, multidisciplinary nature and even multiculturate. The diverse involved competitions are described, focusing them from diverse angles: a. The orientated ones more on having known (to do, to be and to learn), with the different attitudes and involved skills; b. The focused ones more from the disciplinary thing (disciplinary, interdisciplinary and to disciplinary); and c. Recounted more to the organization in strict sense (organizational, departmental and of the working place). One concludes in which the diverse analyzed aspects take to the LIS professional to the change, to the opening necessarily, to the flexibility, without stopping affirming their specific identity, considering that this can be forming from the LIS Schools.

Spanish abstract

El presente trabajo afronta la situación que se suele dar en muchas bibliotecas y unidades y servicios de información (BUSI) de México: La presencia obligada de personas que laboran en las mismas, sin poseer formación- por lo menos básica- en ciencias de la información, documentación y/o biblioteconomía. Se presentan las diversas causas de este fenómeno y, ante todo, los desafíos que se abren ante el profesional de Bibliotecología y Ciencias de la Información (BCI). Sus postura pueden ser diversas, pero las exigencias laborales tienden a ser distintas a los medios ‘tradicionales’. Se explican los principales puntos desde donde se pueden generar dichas diferencias. El desarrollo de las competencias profesionales específicas se suele poner a prueba en climas de interdisciplinariedad, multidisciplinariedad e incluso multiculturalidad. Se describen las diversas competencias involucradas, enfocándolas desde diversos ángulos: a. Las orientadas más al saber (hacer, ser y aprender), con las diferentes actitudes y habilidades involucradas; b. Las enfocadas más desde lo disciplinario (disciplinarias, interdisciplinarias y a-disciplinarias); y c. Las referidas más a la organización propiamente dicha (organizacionales, departamentales y del puesto de trabajo). Se concluye en que los diversos aspectos analizados llevan necesariamente al profesional de BCI al cambio, a la apertura, a la flexibilidad, sin dejar de afirmar su identidad específica, teniendo en cuenta que esto se puede ir formando desde las Escuelas de Bibliotecología y/o Ciencias de la Información.

Item type: Conference paper
Keywords: Professional education, Professional context, Library and Information Science, Relation with other professions Formación profesional, Entorno profesional, Bibliotecología y Ciencias de la Información, Relación con otras profesiones
Subjects: G. Industry, profession and education. > GG. Curricula aspects.
F. Management.
G. Industry, profession and education. > GE. Staff.
Depositing user: Daniel Sanabria
Date deposited: 30 Mar 2009
Last modified: 02 Oct 2014 12:13
URI: http://hdl.handle.net/10760/12818

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References

Asociados (2006). Obtenido el 16 de agosto de 2006 de la base de datos de la Asociación Mexicana de Bibliotecarios en la World Wide Web: http://www.ambac.org.mx/asociados.htm

Departamento de Inteligencia de Mercados, Dirección de Comercialización, Universidad Virtual del Tec de Monterrey (2001). Estudio de mercado, Diplomado en Bibliotecología. Manuscrito no publicado.

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (2004). Anuario Estadístico. Población Escolar de Postgrado. México: ANUIES.

Gastelum, Siria (2006, June 15). Inside Mexican libraries. Obtenido el 16 de octubre de 2006 de http://www.criticasmagazine.com/article/CA6344733.html


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