Martín-Gavilán, César Temas de Biblioteconomía: El documento y sus clases. Análisis documental. Indización y resumen., 2009 UNSPECIFIED. (Unpublished) [Other]
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English abstract
Departing from the three sided character of the document (physical, conceptual and mental), our work will focus on the documentary typologies defined by professional literature. Nevertheless, considering the new materials, new encoding methods and the new kinds of documents produced by the digital era, hypertext technology and the emergence of the world wide web, it has become necessary to widen the classical types of document with new types. It goes on to deal with documentary analysis, specifically focusing on two processes of documentary analysis, understood as content analysis: subject indexing and abstracting.
Spanish abstract
Partiendo de la triple dimensión (física, conceptual y mental) que caracteriza al documento, este trabajo se adentra en las tipologías documentales que tradicionalmente ha establecido la literatura profesional. Sin embargo, teniendo en cuenta los nuevos materiales, las nuevas formas de codificación de la información y los nuevos tipos de documentos surgidos con la revolución digital, la tecnología hipertextual y la aparición de la Web, es necesario ampliar la tipología clásica de documento con nuevos tipos. A continuación, este trabajo se ocupa del análisis documental, centrándose especialmente en dos procesos característicos del análisis documental como descripción del contenido: la indización y el resumen.
Item type: | Other |
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Keywords: | Document types, Tipos de documentos, Abstracting and indexing, A&I, Resumen e indización |
Subjects: | I. Information treatment for information services > IC. Index languages, processes and schemes. H. Information sources, supports, channels. I. Information treatment for information services > IB. Content analysis (A and I, class.) |
Depositing user: | C. Martín Gavilán |
Date deposited: | 31 May 2010 |
Last modified: | 02 Oct 2014 12:17 |
URI: | http://hdl.handle.net/10760/14605 |
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