La incorporación de ALFIN como servicio fundamental de las bibliotecas Iberoamericanas. Una mirada general desde la construcción de un mapa de geo-representación de contenidos

Uribe-Tirado, Alejandro La incorporación de ALFIN como servicio fundamental de las bibliotecas Iberoamericanas. Una mirada general desde la construcción de un mapa de geo-representación de contenidos., 2011 UNSPECIFIED. [Other]

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English abstract

This paper presents data from Ibero-American university libraries to develop information literacy programs identified in a geo-representation map of contents.

Spanish abstract

Este texto presenta los datos de bibliotecas universitarias Iberoamericanas que desarrollan programas de alfabetización informacional identificadas en un mapa de geo-representación de contenidos

Item type: Other
Keywords: (Spanish) alfabetización informacional, bibliotecas, universidades, análisis de contenidos. (English) information literacy, library, university, content analysis.
Subjects: C. Users, literacy and reading.
H. Information sources, supports, channels. > HQ. Web pages.
I. Information treatment for information services > IB. Content analysis (A and I, class.)
Depositing user: Alejandro Uribe-Tirado
Date deposited: 25 Jan 2012
Last modified: 02 Oct 2014 12:21
URI: http://hdl.handle.net/10760/16522

References

Uribe-Tirado, A. (2010). Avances y perspectivas de ALFIN en Iberoamérica. Una mirada desde la publicación académico-científica y la web 1.0 y 2.0. En: Congreso INFO Cuba 2010Instituto de Información Científica y Tecnológica (IDICT). pp.1-30. http://eprints.rclis.org/handle/10760/14638

Uribe-Tirado, A. (2010) La Alfabetización Informacional en Iberoamérica. IBERSID: revista de sistemas de información y documentación. Universidad de Zaragoza. pp.165-176. http://eprints.rclis.org/handle/10760/1506

Uribe-Tirado, A. (2011). Los recursos web alfin/iberoamérica. Un camino para generar aprendizajes colaborativos y benchmarking en torno a la alfabetización informacional, 2011. En: Séptimo Encuentro Internacional de Desarrollo de Habilidades Informativas-DHI Universidad Autónoma de Ciudad Juárez http://eprints.rclis.org/handle/10760/15532


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