Nuevas herramientas digitales y participación de los usuarios: el papel de las bibliotecas en la dinamización de los contenidos

Cordón-García , José-Antonio and Alonso-Arévalo, Julio and Gómez-Díaz, Raquel Nuevas herramientas digitales y participación de los usuarios: el papel de las bibliotecas en la dinamización de los contenidos. Mi Biblioteca, 2013, vol. 9, n. 32, pp. 72-75. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

In the first decade of this century have occurred dramatic changes in all aspects of production, management and access to information. We describe here what those changes are and what skills and attitudes required by the user of libraries in the new electronic environment. Also presents the results of a study by the Research Group E-lectra, in spring 2012, between users of electronic reading devices. All this takes different aspects aimed at the task need literacy and creating an ecosystem of services that create loyalty among readers

Spanish abstract

En la primera década de este siglo se han producido (y se están produciendo) cambios espectaculares en todo lo relacionado con la producción, gestión y acceso a la información. Se describen aquí cuáles son esos cambios y qué competencias y actitudes se requieren por parte del usuario de bibliotecas en los nuevos entornos electrónicos. Además, se exponen los resultados del estudio realizado por el Grupo de Investigación E-lectra, en primavera de 2012, entre usuarios de dispositivos de lectura electrónica. Todo ello reviste varias vertientes cuyo objetivo es la necesidad de la tarea alfabetizadora y la creación de un ecosistema de servicios que generen la fidelización de los lectores

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Libros electrónicos, bibliotecas, usuarios. ebooks, Libraries, users
Subjects: C. Users, literacy and reading.
H. Information sources, supports, channels. > HO. e-books.
Depositing user: Julio Alonso Arévalo
Date deposited: 26 Feb 2013 10:32
Last modified: 02 Oct 2014 12:25
URI: http://hdl.handle.net/10760/18660

References

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