L’emprenedoria en els estudis d’Informació i Documentació: experiència i visió des de la Universitat Oberta de Catalunya

Cobarsí-Morales, Josep and Lamolla, Laura and López-Borrull, Alexandre and Sanz-Martos , Sandra and Ortoll, Eva L’emprenedoria en els estudis d’Informació i Documentació: experiència i visió des de la Universitat Oberta de Catalunya. Item. Revista de Biblioteconomía i Documentació, 2008, n. 49, pp. 70-81. [Journal article (Paginated)]

Preview

Text 123339-260498-1-PB_Item2008.pdf Download (1MB) | Preview

English abstract

At the present time, where the environment is characterized by the influence of digitization and network technologies, the role of information and documentation professionals become diffuse and unstable, with new strengths and opportunities. In this context it is desirable that entrepreneurship becomes part of future graduates’ knowledge and attitudes. In the first place, the concept of entrepreneurship is examined starting from a literature review and analysing our professional sector. Afterwards it is exposed how this competence has been integrated in the proposal of the studies in Information and Documentation as a new Degree in the European Space of Higher Education of Universitat Oberta de Catalunya.

Catalan abstract

En l’actual entorn marcat pels impactes de les tecnologies relacionades amb la digitalització i les xarxes, el paper dels professionals de la informació i la documentació esdevé difús i inestable, amb noves oportunitats i amenaces. Per això resulta molt convenient que l’emprenedoria passi a formar part de la base de coneixement i les actituds dels futurs graduats. En primer lloc, s’examina el concepte d’iniciativa emprenedora a partir d’una revisió de literatura i de l’anàlisi del nostre sector professional. I després s’exposa com aquesta competència s’ha integrat en la proposta de pla d’estudis d’Informació i Documentació com a grau de l’Espai Europeu d’Educació Superior de la Universitat Oberta de Catalunya.

Spanish abstract

En el actual entorno marcado por los impactos de las tecnologías relacionadas con la digitalización y las redes, el papel de los profesionales de la información y la documentación se convierte en difuso e inestable, con nuevas oportunidades y amenazas. Por eso resulta muy conveniente que la emprendeduría pase a formar parte de la base del conocimiento y las actitudes de los futuros graduados. En primer lugar se examina el concepto de iniciativa emprendedora a partir de una revisión de literatura y del anàlisis de nuestro sector profesional. Y después se expone cómo esta competencia se ha integrado en la propuesta de plan de estudios de Información y Documentación como grado del Espacio Europeo de Educación Superior de la Universitat Oberta de Catalunya.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	entrepreneurship, professional sector, innovation, European Space of Higher Education, competence, information and documentation
Subjects:	G. Industry, profession and education. > GH. Education.
Depositing user:	Dr Alexandre López-Borrull
Date deposited:	08 Mar 2013 08:16
Last modified:	02 Oct 2014 12:25
URI:	http://hdl.handle.net/10760/18741

References

CHESBROUGH, H. Open Innovation: The New Imperative for Creating and Profiting form Technology. Cambridge: Harvard Business School Press, 2003.

CHRISTENSEN, J. F.; OLESEN, M. H.; KJAER, J. S. «The Industrial dynamics of Open Innovation – Evidence from the transformation of consumer electronics». Research Policy, núm. 34 (2005), p. 1533-1549.

CIDEM. Xarxa de Centres de Suport a la Innovació Tecnològica [en línia]. Barcelona: CIDEM, 2008. <http://www.cidem.com/cidem/cat/comunitats/xinnovacio/in

dex.jsp> [Consulta: 26/10/2008].

DELGADO LÓPEZ-COZAR, E. «El ocaso de las enseñanzas universitarias de Documentación en España». En: Anuario ThinkEPI 2008, p.126-p.129. EUROPEAN COUNCIL OF INFORMATION ASSOCIATIONS. Euroreferencial de competencias en información y documentación [en línia]. Madrid: SEDIC, 2004. <http://www.certidoc.net/es/euref1-espanol.pdf> [Consulta: 25/10/2008].

GONZÁLEZ MORALES, O.; ÁLVAREZ GONZÁLEZ, J. A. «Las spin off en la estrategia de transferencia de conocimientos de las universidades española». En: XII Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación. Oviedo, 2005.

<http://www.pagina-aede.org/Oviedo/GP2.pdf> [Consulta: 26/10/2008].

GREEN, P.; RICE, M. Entrepreneurship Education. Cheltenham: Edward Elgar, 2007.

KIRBY, D. «Changing the entrepreneurship education paradigm: a Handbook of Research». En: FAYOLLE, A. (ed.). Entrepreneurship Education. Vol. 1. Northampton: Edward Elgar, 2007.

LA INCUBADORA. La Incubadora [en línia]. Mataró: Ajuntament de Mataró, 2008. <http://www.laincubadora.cat> [Consulta: 26/10/2008].

LEÓN, G. Evolución de la cooperación en I+D entre empresas y universidades públicas españolas [en línia]. 2006. <http://polaris.dit.upm.es/~gonzalo/Conferencia%20Buenos%20Aires-1.pdf> [Consulta: 26/10/2008].

MYBURGH, S. The new information professional: how to thrive in the information age doing what you love. Oxford: Chandos Publishing, 2005.

PARC CIENTÍFIC DE BARCELONA. Parc Científic de Barcelona [en línia]. Barcelona: Universitat de Barcelona, 2008. <http://www.pcb.ub.cat> [Consulta: 26/10/2008].

REDOTRI. RedOtri Annual Report 2007: Spanish Network of University Knowledge Transfer Offices [en línia]. Madrid: RedOTRI, 2007. <http://www.redotriuniversidades.net/index.php?option=co

m_docman&task=cat_view&gid=157&Itemid=33> [Consulta: 26/10/2008].

RED UNIVERSITARIA DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN. Libro blanco del título de grado en información y documentación [en línia]. Madrid: ANECA, 2004.

<http://www.aneca.es/activin/docs/libroblanco_jun05_documentacion.pdf> [Consulta: 25/10/2008].

TIMMONS, J. A. The entrepreneurial Mind. Amherst: Brick House Publishing, 1999.

Downloads

Actions (login required)

View Item