Children's Exposure to Advertising on Games Sites in Brazil and Spain

Marti-Pellón, Daniel and Saunders-Uchôa-Craveiro, Pâmela Children's Exposure to Advertising on Games Sites in Brazil and Spain. Comunicar, 2015, vol. 23, n. 45. [Journal article (Paginated)]

[img] Text
c4518en.pdf - Published version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (326kB)
[img] Text
c4518es.pdf - Published version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (299kB)

English abstract

The online space is rich in playful experiences and can provide many pleasures and lessons to their younger users. However, it is true that children cannot always handle the advertising noise and other adverse effects resulting from excessive or inappropriate use of technology and particularly the game pages. This article aims to confirm the advertising pressure that affects children in Brazil and Spain when playing on Internet game pages. Measuring advertising pressure in online games by the theoretical and methodological framework for content analysis applied to the game pages visited by a group of Brazilian and Spanish children 9 to 11 years. This research showed that online games are occupied by a considerable amount of publicity, which repeatedly blocks access and disrupts key moments of young players with unwanted or not interesting messages. Like in television programming we must put more attention on quality and the amount of ads in online playing. So if there is a concern with the commercial content of children's programming on television similar reasons demand prompt and adequate attention to those games pages. Abusive ads damage advertiser’s reputation, affects gaming experiences and disturb the playtime. Game managers, advertisers, educators and families may use children opinions that are actually successful.

Spanish abstract

El espacio online es rico en experiencias lúdicas y puede proporcionar muchos placeres y aprendizajes a sus usuarios más jóvenes. Sin embargo es cierto que los niños no siempre pueden manejar el ruido publicitario y otros efectos nocivos derivados del uso excesivo o inapropiado de la tecnología, y en particular de las webs de juegos. Este artículo tiene como objetivo confirmar la presión publicitaria que afecta a niños de Brasil y España cuando se entretienen en portales de Internet con juegos. Para medir la presión publicitaria en los juegos actuales se recurre al marco teórico y metodológico del análisis de contenido sobre una muestra de webs visitadas por un grupo de niños brasileños y españoles de 9 a 11 años. Esta investigación evidencia que los juegos on-line son obstruidos por una cantidad considerable de anuncios que repetidamente bloquean el acceso e interrumpen momentos claves con mensajes no deseados o sin interés para los pequeños jugadores. De la misma forma que hay una preocupación con el contenido comercial de las programaciones infantiles en la televisión, se espera una pronta y suficiente atención a aquellas webs de juegos que lesionan la imagen de los anunciantes, entorpecen la experiencia del juego y sobre todo afectan a quienes están formándose como ciudadanos antes que consumidores. Se comprueba que las opiniones de este grupo de usuarios son acertadas y relevantes para comunicadores, profesores y familiares.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Advertising, online advertising, advertising strategies, Internet, childhood, games, content analysis, digital skills
Subjects: C. Users, literacy and reading.
Depositing user: Alex Ruiz
Date deposited: 25 Jul 2015 15:48
Last modified: 25 Jul 2015 15:48
URI: http://hdl.handle.net/10760/25458

References

Ariès, P. (1981). História social da criança e da família. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.

Bardin, L. (2004). Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70.

Baudrillard, J. (1998). A sociedade de consumo. Rio de Janeiro: Elfos.

Bauman, Z. (2007). Vida para consumo: a transformação das pessoas em mercadoria. Rio de Janeiro: Zahar.

Campi, M. (2012). A vez dos «advergames» na Internet. Exame.com. (http://goo.gl/2VXgrg) (30-05-2013).

Carniello, M., & Assis, F. (2009). Formatos da publicidade digital: evolução histórica e aprimoramento tecnológico. 7º Encontro Nacional da ALCAR. Associação Brasileira de Pesquisadores de História da Mídia. (http://goo.gl/7WgyFQ) (25-07-2013).

Entertainment Software Association (2014). In-game Advertising. Press Release, Website Newsroom, 2014. (http://goo.gl/gLwKZL) (24-12-2014).

Eu Kids Online (2011). Riesgos y seguridad en Internet: los menores españoles en el contexto europeo. Universidad del País Vasco, Bilbao. (http://goo.gl/m6FOAe) (02-02-2013).

García-Ruiz, R., Ramírez, A., & Rodríguez-Rosell, M. (2014). Educación en alfabetización mediática para una nueva ciudadanía prosumidora. Comunicar, 43, 15-23. DOI: http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-01

González, C., & Francés, M.T. (2009). Advergaming aplicado a las estrategias comunicativas dirigidas al target infantil. Actas del Congreso Brand Trends. Valencia: CEU Universidad Cardenal Herrera.

Infoadex (2013). Estudio Infoadex de la inversión publicitaria en España en 2013. (http://goo.gl/x5iC9P) (30-05-2013).

Kaiser Family Foundation (2010). Generation M²: Media in the Lives of 8 to 18 Year Olds. (http://goo.gl/Kapm0j) (30-06-2012).

Martí, J. (2010). Marketing y Videojuegos: Product Placement, In-game Advertising y Advergaming. Madrid: Esic.

Martí, J., Currás, R., & Sánchez, I. (2012). Nuevas fórmulas publicitarias: los «advergames» como herramienta de las comunicaciones de marketing. Cuadernos de Gestión, 12(2), 43-58. DOI: http://dx.doi.org/10.5295/cdg.100236jm

Martínez, E., Nicolás, M.A., & Salas, Á. (2013). La representación de género en las campañas de publicidad de juguetes en Navidades (2009-12). Comunicar, 41, 187-194. DOI: http://dx.doi.org/10.3916/C41-2013-18

Méndiz, A. (2010). Advergaming: concepto, tipología, estrategias y evolución histórica. Icono 14-15, 37-58. DOI: http://dx.doi.org/10.7195/ri14.v8i1.279

Meyrowitz, J. (1995). Mediating Communication: What Happens? In J. Downing, A. Mohammadi & Sreberney-Mohammadi (Eds), Questioning the Media: A Critical Introduction. (pp. 39-53). Thousand Oaks: Sage.

Muros, B., Aragón, Y. & Bustos, A. (2013). La ocupación del tiempo libre de jóvenes en el uso de videojuegos y redes. Comunicar, 40, 31-39. DOI: http://dx.doi.org/10.3916/C40-2013-02-03

Nordeste, R.M. (2009). Publicidade online das empresas: estratégias actuais. Dissertação de Mestrado. Universidade de Aveiro, Departamento de Comunicação e Artes. (http://goo.gl/xqSLmW) (20-07-2013).

Pérez-Salgado, D., Rivera, J.A., & Ortiz, L. (2010). Publicidad de alimentos en la programación de la televisión mexicana: ¿los niños están más expuestos? Salud Pública, 52(2). (http://goo.gl/MNW8tt) (19-01-2015).

Pérez-Tornero, J.M. (2010). Trends and Models of Media Literacy in Europe: Between Digital Competence and Critical Understanding. Anàlisi, 40, 85-100. DOI: http://dx.doi.org/10.7238/a.v0i40.1146

Piñuel, J.L. (2002). Epistemología, metodología y técnicas del análisis de contenido. Estudios de Sociolingüística, 3(1), 1-42. (http://goo.gl/gEAxjX) (05-05-2012).

Postman, N. (1982). The Disappearance of Childhood. London: Vintage Books.

Postman, N. (1984). El fin de la educación. Una nueva definición de la escuela. Barcelona: Octaedro.

Puro Marketing (2011). Los «advergames», una tendencia al alza del marketing móvil para 2012. (http://goo.gl/J8qcQ) (30-05-2013).

Sebastião, S. (2011). Formatos da publicidade digital: sistematização e desambiguação. Comunicação e Sociedade, 19, 13-24. (http://goo.gl/q55XXD) (20-11-2012).

Silverstone, R., & Haddon, L. (1996). Design and the Domestication of Information and Communication Technologies. Technical Change and Everyday Life. In R. Silverstone, & R. Mansell (Eds.), Communication by Design: The Politics of Information and Communication Technologies. Oxford: Oxford University Press.

Te’eni-Harari, T., Lehman-Wilzig, S., & Lampert, S. (2009). The Importance of Product Involvement for Predicting Advertising Effectiveness among Young People. International Journal of Advertising, 28(2), 203-229. DOI: http://dx.doi.org/10.2501/S0265048709200540

TIC kids Online BrasiL 2012 (2013). Pesquisa sobre o uso da Internet por crianças e adolescentes no Brasil. (http://goo.gl/lFAYX) (20-10-2013).

Uchoa-Craveiro, P.S. & Araujo, J.R. (2013). Publicidad y juegos digitales en el cotidiano de niños españoles y brasileños: un análisis de la recepción infantil. Estudios del Mensaje Periodístico, 19, 501-509. DOI: http://dx.doi.org/10.5209/rev_ESMP.2013.v19.42136


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item