A nova leitura feminina: o que as adolescentes estão lendo? The new reading women: what teens are reading?

Blank, Cintia-Kath and Damasceno, Ana-Paula A nova leitura feminina: o que as adolescentes estão lendo? The new reading women: what teens are reading? Biblionline, 2011, vol. 7, n. 1, pp. 38-45. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

The research has aimed to characterize the reading practices of female teenagers, students of public and private schools of Rio Grande, with the main focus characterize this readership and observe possible trends in reading this genre. Thus, this study analyzed 221 questionnaires filled out by young women aged between 14 and 19 years, high school students from public and private schools in Rio Grande-RS in the years 2008 and 2009.

Portuguese abstract

A pesquisa possui como objetivo caracterizar as práticas de leitura de adolescentes do sexo feminino, estudantes das escolas públicas e particulares de Rio Grande, tendo como focos principais caracterizar este público leitor e observar possíveis tendências em leitura deste gênero. Assim, neste trabalho foram analisados 221 questionários respondidos por jovens do sexo feminino com idades entre 14 e 19 anos, estudantes do ensino médio de escolas públicas e particulares da cidade do Rio Grande-RS nos anos de 2008 e 2009. Neste levantamento percebemos que o publico jovem feminino possui um hábito regular de leitura; também foi possível identificar assuntos favoritos de leitura desta faixa etária e significados que as jovens atribuem ao ato de ler. Acreditamos que estudos direcionados a caracterizar práticas de leitura deste grupo podem além de orientar atividades como o serviço de referência e o incentivo à leitura em bibliotecas, como também traçarmos possíveis paralelos entre a atualidade e fatos passados

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	Leitura; Leitura feminina; Adolescência; Gênero; Reading; Female reading; Adolescence; Gender; Teenagers.
Subjects:	B. Information use and sociology of information > BA. Use and impact of information. C. Users, literacy and reading. > CA. Use studies. C. Users, literacy and reading. > CB. User studies. C. Users, literacy and reading. > CC. User categories: children, young people, social groups. C. Users, literacy and reading. > CF. Reading and story telling. D. Libraries as physical collections. > DE. School libraries.
Depositing user:	Paula Quintano Martinez
Date deposited:	02 Oct 2015 21:20
Last modified:	02 Oct 2015 21:20
URI:	http://hdl.handle.net/10760/28061

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http://www.alb.com.br/anais17/txtcompletos/sem19/COLE_2413.pdf

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