Servicio comunitario en Bibliotecología: una política de formación innovadora en la Universidad Católica de Santiago del Estero

Díaz-Jatuf, Julio Servicio comunitario en Bibliotecología: una política de formación innovadora en la Universidad Católica de Santiago del Estero., 2015 . In VIII Jornadas Nacionales y I Congreso Internacional sobre Formación del Profesorado "Narración, investigación y reflexión sobre las prácticas", Mar del Plata, Buenos Aires, 29-31 de octubre 2015. [Conference paper]

[thumbnail of UCSE - JDJ.pdf] Text
UCSE - JDJ.pdf - Accepted version

Download (375kB)

English abstract

Community service is a training opportunity within the Library, in the form of service-learning for students to adopt theoretical and practical tools aimed at selfless action undertaken with the community and their main information needs; by requiring them, knowledge of the strengths and weaknesses disciplinary in which are being formed, and through which contribute to the community they serve. Developing a Community Service within the Library, involving the active participation of students and community, guided by a draft joint action by the teacher specialty, they seek to address, from the diversity of perspectives, an information problem or training detected in the community. This complex task involves factors of all kinds: theoretical resources, organizational, political, administrative, digital environment, among others.

Spanish abstract

El servicio comunitario es una oportunidad de formación, dentro de la Bibliotecología, bajo la modalidad de Aprendizaje-Servicio para que los estudiantes adopten herramientas teóricas y prácticas, orientadas a la acción desinteresada realizadas con la comunidad y sus principales necesidades de información; requiriendo por parte de los mismos, del conocimiento de las fortalezas y debilidades disciplinares en la cual se están formando, y a través de la cual aportarán a la comunidad a la cual sirven. El desarrollo de un Servicio Comunitario dentro de la Bibliotecología, implica la participación activa de estudiante y comunidad, que orientada por un proyecto de acción mancomunada por el docente de la especialidad, buscan atender, desde la diversidad de perspectivas, un problema de información o formación, detectado en la comunidad. En esta compleja tarea intervienen factores de todo tipo: recursos teóricos, de organización, políticos, administrativos, ambiente digital, entre otros.

Item type: Conference paper
Keywords: Bibliotecología Social, Formación Académica, Innovación Educativa, Compromiso Social, Universidad de Santiago del Estero, Argentina, Social Librarianship, Academic Training, Social Commitment, University of Santiago del Estero
Subjects: B. Information use and sociology of information
B. Information use and sociology of information > BC. Information in society.
B. Information use and sociology of information > BD. Information society.
G. Industry, profession and education.
G. Industry, profession and education. > GG. Curricula aspects.
G. Industry, profession and education. > GH. Education.
Depositing user: Julio Díaz Jatuf
Date deposited: 06 Nov 2015 11:17
Last modified: 06 Nov 2015 11:17
URI: http://hdl.handle.net/10760/28258

References

Barber, Elsa. (2010). La enseñanza de la Bibliotecología en el Mercosur y en la Argentina. En Barber, Elsa (Comp.). Aportes preliminares para el estudio de la Bibliotecología y Ciencia de la Información (p. 249-277). Buenos Aires: EFFL.

Camelo, Aracelly, Diana Milena Carmona Muñoz y Juan Carlos Sierra Escobar. (2013). Aportes al desarrollo de la biblioteca comunitaria desde la responsabilidad social universitaria. Códices, 9(1): 21-48. http://eprints.rclis.org/19845/1/Aportes%20al%20desarrollo%20de%20la%20biblioteca%20comunitaria%20desde%20la%20responsabilidad%20social%20universitaria.pdf [Consulta: agosto 2015]

Cañal de León, Pedro. (Coord.). (2002). La innovación educativa. Madrid: Akal

Coringrato, Marcela, Silvia Sleimen y Carolina Rojas. (2012, octubre). Las prácticas socio-comunitarias en la Universidad Nacional de Mar del Plata: una propuesta para la carrera de Bibliotecario Documentalista. En IX Encuentro de Directores y VIII de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del MERCOSUR, Montevideo, Uruguay http://rbm.eubca.edu.uy/sites/default/files/text/Ponencia%2038%20-%20Coringrato,%20Marcela_%20Sleimen,%20Silvia_%20Rojas,%20Carolina.pdf [Consulta: agosto 2015]

Díaz-Jatuf, Julio. (2015a, agosto). La noticia periodística local como recurso didáctico en Bibliotecología. Póster científico presentado en XI Jornadas de Material Didáctico y Experiencias Innovadoras en Educación Superior, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.

Díaz-Jatuf, Julio. (2015b, 25 de julio). El rol del bibliotecario. Ñ revista de cultura. 617: 3.

Díaz-Jatuf, Julio. (2013, noviembre). Bibliotecología Social: aportes a la lectura y escritura dentro de las prácticas sociales = Social Librarianship: contributions to reading and writing within social practices. En VII Congreso Internacional Cátedra UNESCO, Córdoba, Argentina http://eprints.rclis.org/25222/ [Consulta: agosto 2015]

Díaz-Jatuf, Julio. (2013, septiembre). Promoviendo la Bibliotecología Social en la educación superior argentina: crónica de experiencias implementadas. En Primer Congreso Virtual de Innovación Didáctica al Servicio del Docente y Profesional en Ciencias Documentales, Mar del Plata, Argentina. http://eprints.rclis.org/25221/ [Consulta: agosto 2015]

Díaz-Jatuf, Julio (2013, agosto). Una propuesta de enseñanza fundamental para los primeros años de formación universitaria. El caso de la Bibliotecología Social. En V Encuentro Nacional y II Latinoamericano sobre Ingreso Universitario, Luján, Buenos Aires, Argentina. http://eprints.rclis.org/19835/1/Lujan%20JDJ%204.1%20BS.pdf [Consulta: agosto 2015]

Díaz-Jatuf, Julio. (2013, agosto). La enseñanza y evaluación de los contenidos educativos para cursos y talleres en educación superior sobre Bibliotecología Social: una visión argentina. En VII Encuentro de Bibliotecarios de la Provincia de Córdoba, Córdoba, Argentina. http://eprints.rclis.org/25215/1/CBA%20JDJ.pdf [Consulta: agosto 2015]

Díaz-Jatuf, Julio. (2013, junio 24-28). Education in Social Librarianship: new times, new voices. En XV Comparative Education World Congress, Buenos Aires. http://wcces2013.com/wp-content/uploads/2012/04/PROGRAMA-WCCES-10062013.pdf [Consulta: agosto 2015]

Díaz-Jatuf, Julio. (2013, mayo). Criterios de selección y organización de contenidos educativos para cursos y talleres en educación superior sobre Bibliotecología Social: una visión argentina. En VI Jornadas de Bibliotecología, San Salvador de Jujuy, Argentina. http://eprints.rclis.org/25214/1/Jujuy%20JDJ.pdf [Consulta: agosto 2015]

Díaz-Jatuf, Julio. (2012, octubre 3-5). Implementación del primer curso universitario sobre Bibliotecología Social en Argentina: promoviendo los recursos, concientizando los servicios. En IX Encuentro de Directores y VIII de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del MERCOSUR, Montevideo, Uruguay. . http://eprints.rclis.org/17796/1/EUBCA.pdf [Consulta: agosto 2015]

Díaz-Jatuf, Julio e Isabel Mendoza. (2012, septiembre). Instalar la capacitación sobre Bibliotecología Social en las universidades argentinas a través de la cooperación interuniversitaria. Póster científico presentado en 5º Congreso Nacional de Extensión Universitaria, Córdoba, Argentina. http://eprints.rclis.org/17499/1/ext.pdf [Consulta: agosto 2015]

Díaz-Jatuf, Julio, Isabel Mendoza y Raquel Maggi. (2015, abril). Concientizando la función social a través del curso de ingreso en Bibliotecología y Archivología en la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Póster científico presentado en 47° Reunión Nacional de Bibliotecarios, Ciudad Autónoma de Buenos Aires http://eprints.rclis.org/24955/1/Concientizando.pdf [Consulta: agosto 2015]

Fernández, Stella Maris. (1979). La enseñanza de la Bibliotecología en la Facultad de Filosofía y Letras. Bibliotecología y Documentación, 2: 5-30.

Ministerio de Educación de la Nación. (1954). Ley Universitara nº 14297. Buenos Aires: Ministerio. http://repositorio.educacion.gov.ar/dspace/bitstream/handle/123456789/90644/EL002752.pdf?sequence=1 [Consulta: agosto 2015]

Ministerio de Educación. (2012). Resolución nº 692 del 17 de mayo. Buenos Aires: Ministerio http://repositorio.educacion.gov.ar/dspace/bitstream/handle/123456789/109573/RES_N_692-12.pdf?sequence=1 [Consulta: agosto 2015]

Múnera Torres, María Teresa (2011). Bosquejo histórico de las escuelas de Bibliotecología en América del Sur. En Lina Escalona Ríos (Coord.). La evaluación de la educación bibliotecológica en América Latina (p. 45-71). México: UNAM.CUIB. http://libros.metabiblioteca.org/bitstream/001/212/8/978-607-02-2142-2.pdf [Consulta: agosto 2015].

Romanos de Tiratel, Susana. (2011). Reflexiones para construir un puente entre generaciones. Información, Cultura, Sociedad, 24: 7-13. http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1851-17402011000100001&script=sci_arttext [Consulta: agosto 2015]

Sabor, Josefa Emilia. (1968). Métodos de enseñanza de la bibliotecología, con un estudio preliminar de Ricardo Nassif. Paris: Unesco. http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001355/135585so.pdf [Consulta: agosto 2015]

Universidad Católica de Santiago del Estero. (2010). Resolución nº 422/10 del 9 de noviembre.

Universidad Católica de Santiago del Estero. (2012). Informe de evaluación externa. Buenos Aires: CONEAU.

Universidad de Buenos Aires. (2010). Resolución nº 520/10. Buenos Aires: UBA


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item