Una mirada sobre las políticas de información en la UDELAR, dirigidas al estudiante de grado, desde el modelo pragmático propuesto por Hogwood y Gunn

Cabrera Castiglioni, Magela Una mirada sobre las políticas de información en la UDELAR, dirigidas al estudiante de grado, desde el modelo pragmático propuesto por Hogwood y Gunn. Alexandría: Revista de Ciencias de la Información, 2013, vol. 10. [Journal article (Unpaginated)]

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English abstract

We propose an information policy (IP) in universites as a key to development. The aim is to identify the IP's related actions that are thinked for undergraduates, analyzing them under the IP pragmatic scheme, while reflecting on the conditions given to undergraduate students in connection with their responsibilities for information skills. Problem analysis is divided into: complexity study, stakeholders identification, and the analysis of existing shares. Finally there are spaces where IP and information literacy (IL) converge. We conclude that the pragmatic model enables the identification of existing IP:according to this model most of the programs and actions are manifested in specific proposals, but failed to find places where you can view the IP as a role model.

Spanish abstract

Se plantea a la política de información (PI) en las universidades como elemento fundamental para el desarrollo. El objetivo es identificar las acciones vinculadas a PI que se encuentren dirigidos a estudiantes de grado y analizarlas bajo el esquema pragmático de PI, a la vez se reflexiona sobre las condiciones dadas a los estudiantes de grado en vinculación con sus competencias para el manejo de la información. El análisis del problema se divide en: el estudio de la complejidad; la identificación de actores involucrados; y el análisis de las acciones existentes. Finalmente se identifican espacios donde convergen PI y alfabetización informacional (Alfin). Se concluye que el modelo pragmático permite la identificación de PI existentes: según este modelo la mayoría de los programas y acciones se manifiestan en propuestas específicas, pero no se ha podido encontrar espacios donde se pueda visualizar a la PI como un modelo a seguir.

Item type:	Journal article (Unpaginated)
Keywords:	Alfabetización informacional Política de información Modelo pragmático Competencias en información Universidad Information literacy Information policy Pragmatic model University Information skills
Subjects:	A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AA. Library and information science as a field. A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AB. Information theory and library theory. B. Information use and sociology of information > BF. Information policy
Depositing user:	Mag. Magela Cabrera Castiglioni
Date deposited:	22 Mar 2016 08:57
Last modified:	22 Mar 2016 08:57
URI:	http://hdl.handle.net/10760/28928

References

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