Information literacy: formare nuove competenze nelle biblioteche pubbliche

Sara, Chiessi Information literacy: formare nuove competenze nelle biblioteche pubbliche., 2016 . In Convegno Stelline 2016. Bibliotecari al tempo di Google. Profili, competenze, formazione, Milan (Italy), March 17th-18th, 2016. [Conference paper]

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English abstract

The paper presents the results of the survey on Information Literacy in Italian public libraries, designed and realized by the Italian Library Association (AIB) Study Group on Information Literacy. The study points out what has been done so far in italian public libraries, what librarians mean by "information literacy", and which professional education is needed today. The survey was ratified by the Agency for Digital Italy.

Italian abstract

L'intervento presenta i risultati dell'indagine - condotta dal Gruppo di studio AIB sull'Information Literacy e segnalata tra le iniziative dell'Agenzia per l'Italia Digitale (AGID) - sulle attività di information literacy svolte negli ultimi anni dalle biblioteche pubbliche. La ricerca mette in luce quanto è stato fatto finora nelle biblioteche, che cosa i bibliotecari percepiscono come "information literacy", e le esigenze di formazione professionale che ne emergono. Il tema dell'information literacy nelle sue varie forme - intesa come competenza fondamentale nella vita di tutti i giorni, essenziale per orientarsi nel mondo dell'informazione, nell'uso della rete e dei nuovi supporti tecnologici ecc. - rimanda direttamente a quello del convegno, e in particolare a quello delle competenze e della formazione dei bibliotecari.

Item type: Conference paper
Keywords: Public Libraries, Information Literacy, Survey, Italian Library Association, Convegno Stelline 2016
Subjects: B. Information use and sociology of information > BC. Information in society.
B. Information use and sociology of information > BG. Information dissemination and diffusion.
B. Information use and sociology of information > BH. Information needs and information requirements analysis.
C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
D. Libraries as physical collections. > DC. Public libraries.
Depositing user: Sara Chiessi
Date deposited: 29 Mar 2016 07:33
Last modified: 29 Mar 2016 07:33
URI: http://hdl.handle.net/10760/29128

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