Bibliotecas: motores de cambio para el desarrollo sostenible

Pérez Salmerón, Glòria Bibliotecas: motores de cambio para el desarrollo sostenible., 2016 . In VIII Jornada Profesional de la Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes, Madrid (Spain), 15 Diciembre 2015. (Unpublished) [Conference paper]

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English abstract

IFLA is the "global voice" for the libraries. The IFLA Trend Report in the global information environment makes public what is happening in information society, how the Global Society, in particular libraries, are resolving it and observe how this change affects in our sector that they can challenge the work, mission and purpose of the libraries. Five trends associated to information acces are identified: New technologies will both expand and limit who has access to information, online education will democratise and disrupt global learning, the boundaries of privacy and data protection will be redefined, hyper-connected societies will listen to and empower new voices and groups and the global information economy will be transformed by new technologies.

Spanish abstract

La IFLA es la voz global de las bibliotecas. El informe de tendencias en el entorno de la información de la IFLA, da conocer que está pasando en la Sociedad de la Información, cómo lo está resolviendo la llamada ‘Sociedad Global’ y por supuesto, las bibliotecas; y en concreto observar cómo afectan estos cambios notables a nuestro sector que pueden acabar cuestionando el trabajo, la misión y las funciones de las bibliotecas. Se identifican cinco tendencias relacionadas con el acceso a la información: Las nuevas tecnologías se expandirán y a la vez limitarán el acceso a la información, la Educación en línea democratizará y modificará el aprendizaje mundial, los límites de la privacidad y la protección de datos serán redefinidos, las sociedades híper conectadas se empoderarán y escucharán nuevas voces y grupos y la economía global de la comunicación se transformará a causa de las nuevas. tecnologías

Item type:	Conference paper
Keywords:	gamification, inmersive games, gamee-based learning. ludificación, juegos inmersivos, aprendizaje basado en juegos
Subjects:	C. Users, literacy and reading. G. Industry, profession and education. > GH. Education. J. Technical services in libraries, archives, museum.
Depositing user:	Instituto Cervantes Departamento de Bibliotecas y Documentación
Date deposited:	23 Mar 2016 15:04
Last modified:	23 Mar 2016 15:04
URI:	http://hdl.handle.net/10760/29130

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