|   homepage   |   about E-LIS   |   browse   |   search   |   help   |   classification schema   |   submission guidelines   ||
| Login/Your pages | Create Account|

Material didáctico en la Biblioteca de la Universidad de Sevilla

González Fernández-Villavicencio, Nieves and Mensaque Urbano, Julia and Ordóñez Cocovi, Elvira (2003) Material didáctico en la Biblioteca de la Universidad de Sevilla. [Conference Paper]

Warning

There is a more recent version of this eprint available.

Full text available as:

[img]
Preview
PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
502Kb Language: Spanish

Abstract(s)

The main of this paper is to present a new service from the Seville University library: “Materiales didácticos”. This service try to summarize all learning objects Seville University offers to their students in relation with their presenciales subjects. This products is thanks to relationship between subjects librarians and academic professors.

El objetivo de esta comunicación es dar a conocer un nuevo servicio bibliotecario, los materiales didácticos en la Biblioteca de la Universidad de Sevilla (http://fama.us.es), que aglutinan un conjunto de recursos docentes relacionados con las asignaturas presenciales que se imparten en la Universidad. Para la elaboración de estos materiales didácticos se han utilizado los módulos de Reservas de curso, Millenium Media y Electronic Course Reserve del programa de gestión de bibliotecas Innopac/Millenium, introduciéndole plantillas en html a los registros de asignatura para la división y presentación de los contenidos. Se trata de una solución que promueve la utilización de unos módulos que pertenecen al Sistema de Gestión de la Biblioteca, ya que presenta la ventaja de la integración de una información generada dentro de la Institución y que aporta unos resultados muy satisfactorios. Es un producto elaborado y mantenido por los bibliotecarios en el desarrollo de un nuevo papel más proactivo y cercano a profesores y alumnos y con el que se pretende ofrecer un mayor apoyo a la docencia, a la investigación, y sobre todo al aprendizaje. En esta comunicación se exponen las causas que justifican la creación de este proyecto, su puesta en marcha y las ventajas que aportará a la comunidad universitaria.

Item Type:Conference Paper
Keywords:courseware, reading materials, learning materials, material didáctico, reserva electrónica de curso, biblioteca universitaria, aprendizaje, enseñanza superior.
Subjects:D. Libraries as physical collections. > DD. Academic libraries.
H. Information sources, supports, channels. > HN. e-journals.
H. Information sources, supports, channels. > HO. e-books.
H. Information sources, supports, channels. > HQ. Web pages.
Full Metadata:Show all fields
ID Code:2941
Deposited By:Gonzalez Fdez-Villavicencio, Nieves
Deposited On:27 Dec 2005
Last Modified:19 Nov 2008 09:34
Statistics:View statistics for this eprint

García Román, A. Elementos para la integración del sistema universitario español al espacio europeo. Jornadas Rebiun. Los Centros de Recursos para el aprendizaje y la investigación en los procesos de innovación docente, Palma, Mayo 2003

Bernhard, P. La formación en el uso de la información: una ventaja en la enseñanza superior. Situación actual .Anales de Documentación, 2002, 5: 409-435.

Moch, Michael. Using Computer-Based and Electronic Library Materials in the Classroom: It's Not the Technology, It's the System. Co-published simultaneously in Journal of Business & Finance Librarianship 7, no. 2/3 (2002): 207-214

Library Services for Business Students in Distance Education: Issues and Trends, edited by Shari Buxbaum. New York: Haworth Press, 2002, 207-214.

Martí, R.; Martínez, D.La factoria de recursos docentes. En JornadasRebiun. Los Centros de Recursos para el aprendizaje y la investigación en los procesos de innovación docente, Palma, Mayo 2003.

Biddiscombe, R. Learning support professionals: the changing role of subject specialists in UK academic libraries. En Program: Electronic Library & Information Systems, 2002, 36 (4): 228-235

Roes, H. Digital Libraries and Education: Trends and Opportunities. En D-Lib Magazíne [en linea],2001; 7(7/8). <http://www.dlib.org/dlib/july01/roes/07roes.html>

Young, Caroline and Judy Stokker. "Course Materials Database: Integrating Information Resources Into Online Teaching for Students at QUT." Australian Academic and Research Libraries 32, no. 3 (September 2001): 240-252.

Sánchez Barahona, Jesús M. Hacía nuevas formas de producción y difusión del conocimiento. En El profesional de la información,2003; 12(2):139-141

Recorder, José Maria. “Virtualidad versus presencialidad: ¿qué nos depara el siglo XXI para las ciencias de la documentación?”. Bibliodoc 2001/2002

Cody, Sue Ann, Dan Pfohl, and Sharon Bittner. Establishing and Refining Electronic Course Reserves: A Case Study of a Continuous Process. Journal of Interlibrary Loan, Document Delivery and Information Supply.2001;11(3): 11-37.

Sort, J; Esparó, R. La col.lecció digital de la biblioteca de la Universitat Pompeu Fabra. Els materials didàctics. 7as Jornades Catalanes de documentació Barcelona, 1999

Balagué Mola, Núria. La biblioteca universitaria, centro de recursos para el aprendizaje y la investigación. En: : Jornadas Los Centros de Recursos para el aprendizaje y la Investigación en los procesos de innovación docente, Palma de Mallorca, Mayo 2003

Núria Jornet, Carina Rey, Concepción Rodríguez y Anna Rubió. "El uso de los "dossiers electrònics" en la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona". En. Actas de las III Jornadas de Bibliotecas Digitales El Escorial , Universitat de Barcelona, Madrid. <http://mariachi.dsic.upv.es/jbidi/jbidi2002/Camera-ready/Demos2/D2-1.pdf>

Rey Martín, Carina; Rodríguez Gairín, Joseph M.. El papel de la biblioteca en el soport a l’ensenyament telemàtic. Bibliodoc 2000. p. 139-150

Available Versions of this Item

Archive Staff Only: edit this record

|     E-LIS is hosted by AEPIC at CILEA     |     Powered by GNU Eprints software|