Tendencias en el perfil tecnológico del profesional de la información

Morato, Jorge and Sánchez-Cuadrado, Sonia and Fernández-Bajón, María-Teresa Tendencias en el perfil tecnológico del profesional de la información. El profesional de la información, 2016, vol. 25, n. 2, pp. 169-178. [Journal article (Paginated)]

[img] Text
EPI.pdf - Published version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (2MB)

English abstract

Trends in the technological profile of information professionals. New technologies require an upgrade of LIS professionals’ skills. This study analyzes changes in the field and suggests guidelines to improve LIS curriculum. We have carried out a content analysis of 20 curricula from LIS educational programs to identify terms associated with technological skills. In addition, we identified terms related to new competences from 735 job openings published on generic web sites and 170 on specific web sites. These terms include marketing, management, and content management, mainly related to web applications. The results confirm a positive trend in the demand for technological skills related to LIS. Nevertheless, there is a need to increase awareness about the competences and abilities of LIS professionals, because many relevant job openings are listed in other job categories. Therefore, we have collected a list of key technological skills. In conclusion, it is clear that computer science and the Internet are bringing new opportunities to LIS professionals.

Spanish abstract

Las tecnologías obligan a actualizar las competencias profesionales. Este estudio analiza estos cambios, tratando de aportar pautas para la mejora curricular. En este trabajo hemos realizado un análisis sobre los términos utilizados en 20 curricula de profesionales de la información y documentación para identificar sus competencias tecnológicas. Esas habilidades tecnológicas y esos términos han sido utilizados para examinar 735 ofertas de trabajo publicadas en portales generalistas y para 170 ofertas específicas. De este análisis hemos identificado los conocimientos y competencias que deben favorecer la inserción laboral de estos profesionales. Estos están relacionados principalmente con el marketing, la gestión y el software para publicación web. Los resultados confirman la tendencia positiva en la demanda laboral de las competencias tecnológicas atribuibles a los profesionales de la documentación. No obstante es necesario reclamar el reconocimiento de la profesión pues muchas de esas ofertas están clasificadas en otras especialidades. Asimismo aportamos una lista de conocimientos tecnológicos clave para los profesionales de la información y la documentación. La informática y la Web sin duda les proporcionan nuevas oportunidades.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Professional skills; Professional profiles; Employment market; Information professionals; Librarians; Documentalists; Information managers; Information scientists; Information specialists; Information management; Technology; Competencias profesionales; Perfiles profesionales; Mercado de trabajo; Profesionales de la información; Bibliotecarios; Documentalistas; Científicos de la información; Especialistas en información; Gestión de información; Tecnología.
Subjects: G. Industry, profession and education. > GE. Staff.
G. Industry, profession and education. > GG. Curricula aspects.
L. Information technology and library technology > LZ. None of these, but in this section.
Depositing user: ML Iglesias Otero
Date deposited: 18 Nov 2016 22:56
Last modified: 18 Nov 2016 22:56
URI: http://hdl.handle.net/10760/30338

References

ALIA (2015). ALIA LIS education skills and employment. Trend report 2015. Australian Library and Information Association.

https://www.alia.org.au/employment-and-careers/alia-liseducation-skills-and-employment-trend-report

Aneca (2004). Libro blanco del título de grado en información y documentación. Madrid. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, p. 238.

http://www.aneca.es/modal_eval/docs/conver_biblio.pdf

Cearley, David-W; Walker, Mike J.; Burke, Brian (2015). Top 10 strategic technology trends for 2016: At a glance. Informe Gartner.

https://www.gartner.com/doc/3143618/top--strategictechnology-trends

Coursera (2015). “The most coveted Coursera Certificates”. Coursera Blog. http://coursera.tumblr.com/post/135338805637/our-top- 10-most-coveted-certificates-of-2015 Dill, Kathryn (2015). “The best and worst master’s degree for jobs in 2015”. Forbes, 15 July. http://www.forbes.com/sites/kathryndill/2015/07/15/the-bestand-worst-masters-degrees-for-jobs-in-2015/#146939e5561f

García-Marco, Francisco-Javier (2013). “Educación aprendizaje de la información y la documentación: raíces, desafíos y líneas de acción”. El profesional de la información, v. 22,n.6, pp. 489-504.

http://dx.doi.org/10.3145/epi.2013.nov.01

Guallar, Javier (2014). “Curación de contenidos en la era de la infoxicación. Propuestas para bibliotecas”. En: VII Jornadas de la Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes, 11 diciembre. http://eprints.rclis.org/28645

Martínez-Comeche, Juan-Antonio; Carpallo-Bautista, Antonio; Burgos-Bordonau, Esther; Francisco-Olmos, José- María (2015). “La demanda de profesionales de la información y documentación en España”. Revista general de información y documentación, v. 25, n. 1, pp. 175-190.

http://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/48984

MECD (2010-2015). Estadística de estudiantes. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. http://goo.gl/57chCN

MECD [2014]. Bibliotecas públicas españolas en cifras. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

http://mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/bibliotecas/mc/ebp/portada.html http://www.cultura.gob.es/alziraweb/alziraweb.cmd?command=GetAnexo&id=49

MECD (2015). Inserción laboral de los egresados universitarios. La perspectiva de la afiliación a la Seguridad Social. Primer informe. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Conferencia de Consejos Sociales.

http://goo.gl/Qg0MuB

Moreiro-González, José-Antonio (2014). “Aún en torno a la formación universitaria, el empleo y la recesión”. Anuario ThinkEPI, v. 8, pp.15-23.

Moreiro-González, José-Antonio; Sánchez-Cuadrado, Sonia; Morato, Jorge; Tejada-Artigas, Carlos-Miguel (2009a). “Creación de un corpus coordinado de competencias en información y documentación a partir de ofertas de empleo en España”. RISTI. Revista ibérica de sistemas y tecnologías de información, n. 3, pp. 79-91.

http://www.aisti.eu/risti/RISTI%20N3.pdf

Moreiro-González, José-Antonio; Sánchez-Cuadrado, Sonia; Morato, Jorge; Moreno, Valentín (2009b). “Desarrollo de una aplicación ontológica para evaluar el mercado de trabajo español en biblioteconomía y documentación”. Revista española de documentación científica, v. 32, n. 1, pp. 81-98.

http://dx.doi.org/10.3989/redc.2009.1.675

Sánchez-Cuadrado, Sonia; Morato, Jorge; Andreadakis, Yorgos; Moreiro-González, José-Antonio. (2010). “A study of labour market information needs through employers seeking behaviour”. Information research, v. 15, n. 4, paper 441.

http://InformationR.net/ir/15-4/paper441.html

SEPE (2015). Año 2014: Ocupaciones con tendencia positiva en contratación. Ministerio de Empleo y Seguridad Social. Observatorio de las Ocupaciones. Servicio Público de Empleo Estatal. https://goo.gl/tIrZgr

SLPC (2013). Sistema de Lectura Pública de Catalunya Balanç de 2013. Barcelona: Servei de Biblioteques del Departament de Cultura.

http://goo.gl/Z0zRKR

SLPC (2014). Biblioteques públiques de Catalunya Balanç de 2014. Barcelona: Servei de Biblioteques del Departament de Cultura.

http://goo.gl/FLLMr2

Smith, Jacquelyn (2013). “The best and worst master’s degrees for jobs right now”. Forbes, 7 June. http://goo.gl/sQTGz9

Tejada-Artigas, Carlos-Miguel (2013). “Informe de situación: profesión y formación universitaria en 2012”. Anuario ThinkEPI, v. 7, pp. 17-23.

Tejada-Artigas, Carlos-Miguel; Chacón-Jarén, Sandra; Moreiro-González, José-Antonio (2014). “Mercado de trabajo en información y documentación y crisis económica en España: una aproximación a partir de las ofertas publicadas en IweTel entre 2008 y 2013”. BiD: textos uni-versitaris de biblioteconomia i documentació, n. 32.

http://dx.doi.org/10.1344/BiD2014.32.15

Yang, Yuli; Chen, Tao; Sun, Jun (2012). “The impact of IT on job qualifications for librarians in the digital age and implications for LIS education”. En: 2012 Int. symp. on information technology in medicine and education.

http://dx.doi.org/10.1109/ITiME.2012.6291260


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item
Contact us
Send email Sponsors
Sponsor: AIMS Sponsor: D&P Sponsor: UniNa CAB Get connected
Facebook Facebook Twitter Twitter Linkedin LinkedIn RSS RSS