La delgada línea entre derechos humanos, comunicación y gênero

López-Ornelas, Maricela and Osuna Lever, Cecilia and Díaz López, Karla María La delgada línea entre derechos humanos, comunicación y gênero. Revista do Programa de Pós-graduação em Comunicação, 2017, vol. 11, n. 3, pp. 21-39. [Journal article (Paginated)]

WarningThere is a more recent version of this item available.
[img]
Preview
Text
648-1832-1-PB.pdf

Download (298kB) | Preview

English abstract

The theoretical work, briefly addresses some approaches that delineate the narrow and polysemous relationship between human rights, communication and gender. It should be recognized that these concepts - interwoven in the social sciences - have been explained and reinterpreted in various fields through the existing sociocultural transformations, so the document will not necessarily delve into definitions, since each meaning should be placed in the diverse areas in which these notions continue immersed. Under this reflection, the objective of the article provides three aspects, identifying the thin relationship between human rights, communication and gender, emphasizing the "right to communicate" as an inherent right to the human being; in a second aspect, the visible position is addressed sexist that widens the inequality gap between men and women in the field of communication as a profession, and third, no less relevant, states that in countries like Mexico, a continuous violation of the "right to communicate" coexists. The results show that the gender perspective is a cultural construction that directly affects the composition of human rights, which confirms that communication is considered key in the development of the configuration of social practices on human rights more elementary In addition, it is identified in the literature, that despite various efforts, women are still poorly represented in the media content; finally, Mexico is indicated as the sixth country with the highest number of violations of human rights of communicators, regardless of their gender.

Spanish abstract

El trabajo de corte teórico, aborda brevemente algunas aproximaciones que delinean la estrecha y polisémica relación entre derechos humanos, comunicación y género. Cabe reconocer, que dichos conceptos —entretejidos en las ciencias sociales—, han sido explicados y reinterpretados en diversos ámbitos a través de las propias trasformaciones socioculturales existentes, por lo que el documento no ahondará necesariamente en definiciones, pues habría que situar cada significado en las diversas áreas en las que estas nociones continúan inmersas. Bajo esta reflexión, el objetivo del artículo provee tres vertientes, identificar la delgada relación entre derechos humanos, comunicación y género, dando énfasis al ―derecho a comunicar‖ como un derecho inherente al ser humano, en un segundo aspecto, se aborda la visible postura sexista que amplía la brecha de desigualdad entre hombres y mujeres en el ámbito de la comunicación como profesión, y tercero, no menos relevante, se plantea que en países como México, coexiste una violación continua sobre el ―derecho de comunicar‖. Entre los resultados se evidencia que la perspectiva de género, es una construcción cultural que incide directamente en el composición de los derechos humanos, misma que confirma que la comunicación es considerada clave en el desarrollo de la configuración de las prácticas sociales sobre los derechos humanos más elementales; además, se identifica en la literatura, que pese a diversos esfuerzos, las mujeres siguen deficientemente representadas en el contenido mediático; finalmente, México es señalado como el sexto país con el mayor número de violaciones a los derechos humanos de los comunicadores, independientemente a su género.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Comunicación. Derechos Humanos. Derecho a Informar. Género. Libertad de Expresión.
Subjects: B. Information use and sociology of information > BC. Information in society.
Depositing user: Dra. López-Ornelas Maricela
Date deposited: 21 May 2018 10:49
Last modified: 21 May 2018 10:49
URI: http://hdl.handle.net/10760/32804

Available Versions of this Item

References

ANIMAL POLÍTICO. 2016 bate récord de periodistas asesinados durante gobierno de Peña: van 10 en 9 meses. 2016. Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2017.

BOAFO, Kwame. Comunicación y derechos humanos: el papel de la Unesco, en Montiel, A. (Coord.). Comunicación y derechos humanos. Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Asociación Internacional de Estudios en Comunicación Social, 2012.

Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2017.

BURCH, Sally. Género y comunicación: la agenda de las mujeres en comunicación para el nuevo siglo. En Agencia Latinoamérica de Información ALAI. 2007.

BUSTAMANTE, Javier. Hacia la cuarta generación de Derechos Humanos: repensando la condición humana en la sociedad tecnológica. In Revista iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e innovación, v.1, n.3. 2001.

Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2017.

BRUNO, Daniela P., y GUERRINI, Lucía. Cuadernillo I. Colección' Comunicación, desarrollo y derechos humanos'. Proyecto de Capacitación UNICEF-EDUPAS Comunicación Educativa. 2006. Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2017.

CABALLERO, Francisco Sierra. Comunicación y Género. Agendas y cultura de investigación. Chasqui. Editorial. In Revista Latinoamericana de Comunicación, n. 135, p. 09-14. 2017. Disponível em: . Acesso em: Acesso em: 21 dez. 2017.

CALLAMARD, Agnes. Comunicación y derechos humanos: Artículo 19, en Montiel, Aimée (Coord.). Comunicación y derechos humanos. Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Asociación Internacional de Estudios en Comunicación Social. 2012. Disponível em:

. Acesso em: 21 dez. 2017.

DELORS, Jacques, AMAGI Isao, CARNEIRO Roberto, CHUNG Fay, GEREMEK Bronislaw, GORHAM William, KORNHAUSER Aleksandra et al. La Educación encierra un Tesoro: Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI. Compendio. Santillana Ediciones UNESCO. 1997.

. Acesso em: 21 dez. 2017.

FAUR, Eleonor. ¿Escrito en el cuerpo? Género y derechos humanos en la adolescencia. En Checa Susana, comp. Género, sexualidad y derechos reproductivos en la adolescencia. Buenos Aires: Paidós, 2003.

PHILIPP, Rita. Derechos humanos y género. Cad. Cedes, v.30, n.81, p.135-155. 2010. Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2017.

FRAU-MEIGS, Divina. Educación en medios y derechos humanos, en Montiel, Aimée (Coord.). Comunicación y derechos humanos. Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Asociación Internacional de Estudios en Comunicación Social. 2012.

GALLAGHER, Margaret. Los derechos humanos y a comunicar de las mujeres, en Montiel, A. (Coord.). Comunicación y derechos humanos. Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Asociación Internacional de Estudios en Comunicación Social. 2012.

García-Ruiz, R., Aguaded Gómez, J. I., & Rodríguez Vázquez, A. I. Propuesta de alfabetización mediática ante los estereotipos de género en los medios de comunicación. Resultados de la valoración de" Rostros de Mujer". Prisma Social, v.13, p. 576-609, 2014. Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2017.

LEWY, Frank La Rue. Comunicación y derechos humanos: La relatoría especial de las Naciones Unidas, en Montiel, A. (Coord.). Comunicación y derechos humanos. Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Asociación Internacional de Estudios en Comunicación Social. p.55-62. 2012.

LOVERA, Sara. Comunicación y género. Comunicación e cidadanía. In Revista internacional de xornalismo social= social journalism international review, v.1, p. 19-24. 2007. Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2017.

MONTIEL, Aimée. Comunicación y derechos humanos. Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Asociación Internacional de Estudios en Comunicación Social. 2012.

NACIONES UNIDAS. Declaración Universal de Derechos Humanos, 2015. Disponível em : . Acesso em: 21 dez. 2017.

KI-MOON, Ban. Prologo. Declaración Universal de Derechos Humanos. 2015. Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2017.

ONU MUJERES, 2016. Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2017.

PASQUALI, Antonio. Derechos del hombre y comunicación en América Latina, en Montiel, A. (Coord.). Comunicación y derechos humanos. Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Asociación Internacional de Estudios en Comunicación Social. 2012.

SENDÍN GUTIÉRREZ, Juan Carlos. Unesco y la mejora de la formación de los periodistas. Un compendio de propuestas. In Index. comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada, v.5, n.2, p. 9-20. 2015. Disponível em:

. Acesso em: 21 dez. 2017.

TALAVERA, Pedro. Diálogo intercultural y universalidad de los derechos humanos. Revista IUS, v. 5, n. 28, p. 7-38. 2011. Disponível em:

. Acesso em: 21 dez. 2017.

SREBERNY, Annabelle. PREFACIO en Montiel, A. (Coord.). Comunicación y derechos humanos. Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Asociación Internacional de Estudios en Comunicación Social. 2012.

United Nations International Children's Emergency Fund (UNICEF). Female Genital Mutilation/Cutting: A Global Concern, 2016. Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2017.

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). Indicadores de Género para Medios de Comunicación. Marco de indicadores para evaluar la sensibilidad en materia de género en las operaciones y contenidos mediáticos, 2014. Disponível em:< http://unesdoc.Unesco.org/images/0023/002310/231069s.pdf>. Acesso em: 21 dez. 2017.

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). Communication and Information. Model curricula for journalism education: a compendium of new syllabi, 2014.

http://www.Unesco.org/new/en/communication-and-information/resources/publications-and-communication-materials/publications/full-list/model-curricula-for-journalism-education-a-compendium-of-new-syllabi/

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) Comunicación e Información. Género y medios de comunicación: lograr el equilibrio adecuado. 2016.

Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2017.

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) Out In the Open. Education sector responses to violence based on sexual orientation and gender identity/expression. 2016. Disponível em: < http://unesdoc.Unesco.org/images/0024/002447/244756e.pdf>. Acesso em: 21 dez. 2017.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item