El Análisis de Datos como herramienta potenciadora de la Coherencia Argumentativa en investigaciones de las Ciencias Sociales

Gorina-Sánchez, Alexander, Alonso-Berenguer, Isabel and Zamora-Matamoros, Larisa El Análisis de Datos como herramienta potenciadora de la Coherencia Argumentativa en investigaciones de las Ciencias Sociales., 2009 . In VII Congreso Virtual Internacional de Enseñanza de las Matemáticas: CVEM 2009, Guadalajara (Mexico), 5-24 October 2009. [Conference paper]

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English abstract

In the present work, methodological orientations are provided to enhance the argumentation in the process of scientific investigation of the social sciences from the modeling of the relationship that is revealed between argumentation and data analysis; relationship that gives rise to an argumentative coherence, interpreted as a dimension of the dynamics of information processing in social investigations.

Spanish abstract

En el presente trabajo se aportan orientaciones metodológicas para potenciar la argumentación en el proceso de investigación científica de las ciencias sociales a partir de la modelación de la relación que se devela entre la argumentación y el análisis de datos; relación que da lugar a una coherencia argumentativa, interpretada como dimensión de la dinámica del procesamiento de la información en las investigaciones sociales.

Item type: Conference paper
Keywords: argumentative coherence; data analysis; social investigations; argumentative coherence; data analysis; social investigations
Subjects: B. Information use and sociology of information > BA. Use and impact of information.
B. Information use and sociology of information > BH. Information needs and information requirements analysis.
C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
F. Management. > FJ. Knowledge management
G. Industry, profession and education. > GH. Education.
G. Industry, profession and education. > GI. Training.
Depositing user: Dr.C. Alexander/AGS Gorina
Date deposited: 11 Oct 2018 06:13
Last modified: 11 Oct 2018 06:13
URI: http://hdl.handle.net/10760/33133

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