Torrales-Aguirre, Daniel, Aguaded, Ignacio and Ponce-Guardiola, Daniel La tv por IP en la Universidad: Un reto de divulgación científica televisiva para jóvenes chilenos. Estudios sobre el mensaje periodístico, 2013, vol. 20, n. 1, pp. 281-294. [Journal article (Paginated)]
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English abstract
This paper analyzes the information needs and interests of young viewers in order to design an IPTV University, Internet TV mode, to incorporate the advantages of the Internet and journalistic tools innovative audiovisual content preferred by the target audience, with emphasis on culture and education, especially produced for the web. The study used quantitative methodology, a survey, conducted on stratified probability sample (college students, young professionals, without higher education). Young people agree that the new medium will prevail and that it can contribute to the acquisition of knowledge, procedures and devices for use in their daily lives and that increase scientific literacy and active citizenship.
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Diseñar nuevos modelos de televisión en el contexto de la sociedad digital se convierte en una necesidad desde el ámbito de la investigación y la academia. El presente trabajo analiza los intereses y necesidades de información expresados por jóvenes espectadores chilenos, con el objeto de diseñar una IPTV universitaria, modalidad de TV por Internet, que incorpora, mediante las múltiples interacciones que genera Internet los contenidos audiovisuales preferidos por dicho público meta, con énfasis en lo cultural y educativo. Los jóvenes chilenos están de acuerdo en que el nuevo medio prevalecerá sobre los demás y contribuirá a la adquisición de nuevos saberes, procedimientos y utilidades para ser utilizados en la vida cotidiana, así como al incremento de la cultura científica y su participación ciudadana activa.
Item type: | Journal article (Paginated) |
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Keywords: | IPTV, WebTV, young, viewing habits, technological innovation, IPTV, WebTV, jóvenes, hábitos televisivos, innovación tecnológica. |
Subjects: | C. Users, literacy and reading. > CC. User categories: children, young people, social groups. C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. L. Information technology and library technology > LA. Telecommunications. |
Depositing user: | Dr. Ignacio Aguaded |
Date deposited: | 01 Nov 2018 11:46 |
Last modified: | 01 Nov 2018 11:46 |
URI: | http://hdl.handle.net/10760/33560 |
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