Evaluación y visibilidad de la investigación científica

Alonso-Arévalo, Julio . Evaluación y visibilidad de la investigación científica., 2016 In: Epistemología, acceso abierto e impacto de la investigación científica. ISBN 978-9942-972-27-09-5. Cuenca: Universidad Católica de Cuenca (Ecuador), pp. 164-250. [Book chapter]

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English abstract

The university is immersed in an unprecedented process of pedagogical change and renewal. In recent decades most countries have implemented mechanisms that allow them to assess the academic impact of scientific research, creating national and regional research agencies, trying to introduce a culture of quality assessment to create and validate knowledge, which leads to an optimization of these institutions through support for the competitiveness of research in order to create a system of development of science as a public good. The objective of scientific quality agencies is to contribute to the improvement of the quality of the higher education system through the evaluation, certification and accreditation of teaching, faculty and institutions by contributing to the establishment of a system of constant quality improvement. Agencies develop different degree evaluation programmes, curricula, programmes, quality seals and teacher accreditation. The latter evaluates the teaching and research activity and the academic training of applicants for access to the figures of university professor (Titular University Professors and University Professors).

Spanish abstract

La universidad se encuentra inmersa en un proceso de cambio y renovación pedagógica sin precedentes. En las últimas décadas la mayoría de los países han puesto en marcha mecanismos que les permitan evaluar el impacto académico de la investigación científica, creando agencias nacionales y regionales de investigación, intentando introducir una cultura de evaluación de la calidad para crear y validar el conocimiento, que conlleve una optimización de estas instituciones a través del apoyo a la competitividad de la investigación en aras de crear un sistemas de desarrollo de la ciencia como un bien público. El objetivo de las agencias de calidad científica es contribuir a la mejora de la calidad del sistema de educación superior mediante la evaluación, certificación y acreditación de enseñanzas, profesorado e instituciones contribuyendo al establecimiento de un sistema de mejora constante de la calidad. Las agencias desarrollan diferentes programas evaluación de títulos, planes de estudio, programas, sellos de calidad y acreditación del profesorado. Este último evalúa la actividad docente e investigadora y la formación académica de los solicitantes para el acceso a las figuras de profesor universitario (Profesores Titulares de Universidad y Catedráticos de Universidad).

Item type:	Book chapter
Keywords:	Investigación, Visibilidad, Impacto, Evaluación, Investigadores, Acreditación, Research, Visibility, Impact, Evaluation, Researchers, Accreditation
Subjects:	B. Information use and sociology of information > BJ. Communication
Depositing user:	Julio Alonso Arévalo
Date deposited:	20 Apr 2019 10:48
Last modified:	20 Apr 2019 12:12
URI:	http://hdl.handle.net/10760/34250

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