Las bibliotecas escolares y los 40 años de democracia en Argentina

Petit, Fernanda, Canutti, Alicia and Peón, Javier Las bibliotecas escolares y los 40 años de democracia en Argentina. Anuario sobre Bibliotecas, Archivos y Museos Escolares, 2023, vol. 3, pp. 54-63. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

This article describes a work proposal linked to the strengthening of reading experiences in the year of commemoration of the 40 years of democracy in Argentina, which is developed within the framework of the Comprehensive Program of School and Specialized Libraries of the Educational System of the province of Buenos Aires (PIB-PBA), coordinated by the Center for Documentation and Educational Information (CENDIE). The framework, objectives and development of the proposal aimed at librarians of school institutions are explained, with the support of their Reference Librarians from CENDIE (BRC).

Spanish abstract

En el presente artículo se describe una propuesta de trabajo vinculada al fortalecimiento de experiencias de lectura en el año de conmemoración de los 40 años de democracia en Argentina, la cual se desarrolla en el marco del Programa Integral de Bibliotecas Escolares y Especializadas del Sistema Educativo de la provincia de Buenos Aires (PIB-PBA), coordinado por el Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE). Se exponen el encuadre, los objetivos y el desarrollo de la propuesta destinada a bibliotecarias y bibliotecarios de las instituciones escolares, con el acompañamiento de sus Bibliotecarias y Bibliotecarios Referentes del CENDIE (BRC).

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	Sistema educativo, Bibliotecario, Biblioteca escolar, Información educacional, Promoción de la lectura, Educational system, Librarian, School library, Educational information, Reading promotion
Subjects:	D. Libraries as physical collections. > DE. School libraries.
Depositing user:	Anuario sobre Bibliotecas Archivos y Museos Escolares
Date deposited:	26 Sep 2023 14:35
Last modified:	26 Sep 2023 14:35
URI:	http://hdl.handle.net/10760/44764

References

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