Alfabetización informacional en la escuela secundaria : ¿cómo contribuir a su mejora?

Provenzano, Florencia Noemí and Güerci, Victoria Pamela Alfabetización informacional en la escuela secundaria : ¿cómo contribuir a su mejora?, 2016 (Submitted) [Library instructional material]

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English abstract

In this work we gather and share the ALFIN experience of the UNES Project (University and Secondary Schools) which was carried out by the National University of San Martín together with 15 public secondary schools in the San Martín district (province of Buenos Aires, Argentina). UNES had as its axis the shared production of science teaching strategies and the creation of interinstitutional links, and within this framework the information literacy activity was designed, with two central purposes: to problematize IL in school and to design interdisciplinary didactic sequences with ALFIN as transverse articulating axis.

Spanish abstract

En este trabajo reunimos y compartimos la experiencia ALFIN del Proyecto UNES (Universidad y Escuelas Secundarias) que fue llevado adelante por la Universidad Nacional de San Martín junto a 15 escuelas secundarias públicas del partido de San Martín (provincia de Buenos Aires, Argentina). UNES tuvo como eje la producción compartida de estrategias de enseñanza de las ciencias y la creación de vínculos interinstitucionales, y en este marco se diseñó la actividad de alfabetización informacional, con dos propósitos centrales: problematizar la ALFIN en la escuela y diseñar secuencias didácticas interdisciplinarias con ALFIN como eje articulador transversal.

Item type:	Library instructional material
Keywords:	Alfabetización informacional, ALFIN, Escuela secundaria, Universidad, Biblioteca escolar, Biblioteca universitaria, Secuencias didácticas, Information literacy, IL, Secondary school, University, School library, University library, Didactic sequences,
Subjects:	C. Users, literacy and reading. C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy.
Depositing user:	Florencia Noemí Provenzano
Date deposited:	20 Mar 2024 13:19
Last modified:	20 Mar 2024 13:19
URI:	http://hdl.handle.net/10760/45634

References

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