Uvođenje najmlađih u svet knjige i biblioteku

Petrović, Vesna Uvođenje najmlađih u svet knjige i biblioteku. Glas biblioteke, 2004, n. 11, pp. 51-57. [Journal article (Paginated)]

Preview

PDF 5.pdf Download (635kB) | Preview

English abstract

Since its foundation in 1957 the children department of the Library in Sremska Mitrovica has been paying a great attention to the cultural and educational work with own members. Starting with reading hours from the „Pionirske Novine“ through the „Meetings on Thursday“ the guests of which were known artists and experts, up to and organized initiating of the first-grade pupils through the programme „The First Time in Library“, or „Oh, What a Nice Place the School is“ from which later would develop „Drawing Competition“, „Verse Making“ and „Fairy Tales Telling“. The quizzes have been organized lately and the youngest members trained to take part in competitions for „The Reader’s Badge“ as well as in different festivals of the creative work of children.

Serbian abstract

Od osnivanja 1957. godine, Dečje odeljenje Biblioteke u Sremskoj Mitrovici poklanja veliku pažnju kulturno-prosvetnom radu sa svojim čitaocima. Počev od čitalačkih časova iz „Pionirskih novina“ pedesetih godina, preko „Susreta četvrtkom“ na kojima su gostovali poznati umetnici i naučnici, do organizovanog uvođenja đaka prvaka u Biblioteku kroz programe „Prvi put u biblioteci“, ili „Au, što je škola zgodna“ iz kojih će se kasnije razviti „Crtoteka“, „Stihoteka“ i „Bajkoteka“ stiglo se do 65 odsto upisanih sremskomitrovačkih osnovaca u biblioteku. U novije vreme organizuju se kvizovi, pripremaju najmlađi čitaoci za učešće na takmičenju za „Čitalačku značku“, kao i na raznim festivalima dečjeg stvaralaštva.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	deca, čitanje, biblioteka, children, reading, library
Subjects:	C. Users, literacy and reading. > CC. User categories: children, young people, social groups.
Depositing user:	Biljana Kosanovic
Date deposited:	03 Jun 2005
Last modified:	02 Oct 2014 12:01
URI:	http://hdl.handle.net/10760/6361

Downloads

Actions (login required)

View Item