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Il filo di Arianna. Di che formazione parli?

Baldazzi, Anna (2001) Il filo di Arianna. Di che formazione parli?. AIDAInformazioni : rivista di Scienze dell'informazione 19(2).

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Abstract

[Italian abstract]

Nell'ultimo decennio il tema della formazione, da Maastricht e più ancora dal Rapporto Delors (1996), dai vari libri bianchi dell'Unione europea (1995, '96), dai dibattiti intorno all'Anno europeo dell'istruzione e della formazione (1996) si è imposto come filone di riflessione autonomo, trasversale che riguarda l'educazione, l'impresa, ma soprattutto l'acquisizione di competenze professionali spendibili e quindi si è affermato come campo interdisciplinare di ricerca che coinvolge tutto l'arco della vita personale e ogni ambito di attività lavorativa.

[English abstract]

Professional training and continuing learning are recently subjects of independent observations; it means a new approach to the problem of training and learning.
In that field are now protagonists, equally, school, university and industry.

Keywords:Professional training for librarians, continuing learning, Information Society,
Educazione e formazione professionale del bibliotecario, economia informazionale, formazione permanente, società cognitiva, società dell'informazione
Subjects:B. Information use and sociology of information.
G. Industry, profession and education.
ID Code:1075
Deposited By:Bassi, Maria Cristina
Deposited On:26 March 2004
Alternative Locations:http://www.aidainformazioni.it/riservato/19/2001-2FiloArianna.pdf, http://www.aidainformazioni.it/riservato/19/2001-2.pdf
All fields:Show all fields

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BIASIN C., Di che formazione parli? Per una semantica della formazione; Padova: Cleup, 2000

CENSIS, Rapporto sulla situazione sociale del Paese 2000; Milano: Franco Angeli, 2000

DE BIASE F., et al., Manuale delle professioni culturali: strumenti, percorsi e strategie per le professioni nuove; Torino: UTET, 1997

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