La casa de las palabras : un modelo de biblioteca para comunidades indígenas argentinas

Civallero, Edgardo (2004) La casa de las palabras : un modelo de biblioteca para comunidades indígenas argentinas.

Full text available as: PDF - Requires Adobe Acrobat Reader or other PDF viewer. View statistics for this eprint

Abstract

[Spanish abstract]

Los pueblos aborígenes latinoamericanos constituyen una población de 40 millones de individuos. Grupos humanos socialmente minoritarios, soportan situaciones de aislamiento, carencia, discriminación y presión, que los conducen a padecer pobreza, enfermedad, analfabetismo y pérdida de identidad. Culturas únicas se encuentran, así, en proceso de desintegración, a pesar de las recomendaciones internacionales y de la legislación y los programas de los gobiernos nacionales. Los instrumentos de la bibliotecología pueden aplicarse en procesos de rescate y revitalización de culturas autóctonas; preservación de patrimonio y diversidad cultural; recuperación de lenguas amenazadas; y apoyo a la EIB (Educación Intercultural Bilingüe). Sin embargo, es preciso que la biblioteca asuma un cambio en sus paradigmas y sus perspectivas, tendiente a adoptar posturas más comprometidas y humanistas, y a generar modelos válidos para estas poblaciones. Como propuesta inicial, el presente artículo presenta algunas ideas y lineamientos de trabajo pertenecientes al proyecto “Bibliotecas Aborígenes”, que se desarrolla en la actualidad en el seno de comunidades nativa en el noreste de Argentina.

[English abstract]

Latinamerican aboriginal peoples constitute a forty-million population distributed throughout the whole continent. As social minority communities, they suffer common problems of scarcities, discrimination and cultural pressure, which lead them into poverty, healthlessness, illiteracy and loss of identity. By this way, their unique cultures enter in severe processes of disintegration, despite of national programs and laws and international recommendations intended to establish the need of their protection. Library and Information Sciences may collaborate in processes of rescue of autochthonous cultures; preservation of cultural heritage and diversity; recuperation of endangered languages and support to intercultural bilingual education. However, is necessary that the library could change its paradigms and points of view, embrace more committed and humanist postures and generate valid models for these populations. As an initial proposal, this article introduces some ideas and working issues belonging to “Aboriginal Libraries” Project, currently developed by the author in native communities in north-eastern Argentina.

Keywords:	Bibliotecas aborígenes, Indígenas, Patrimonio cultural, Diversidad cultural, Lenguas minoritarias, Bibliotecología progresista, Educación intercultural bilingüe, Aboriginal libraries, Indigenous peoples, Cultural heritage, Cultural diversity, Endangered languages, Intercultural bilingual education, Progressive librarianship
Subjects:	B. Information use and sociology of information. > BH. Information needs and information requirements analysis. B. Information use and sociology of information. > BC. Information in society. D. Libraries as physical collections. > DH. Special libraries.
ID Code:	3049
Deposited By:	Civallero, Edgardo
Deposited On:	28 January 2005
All fields:	Show all fields

Bryson, J. (1992). Técnicas de gestión para bibliotecas y centros de información. Salamanca: Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Carrasco, M. (2000). Una perspectiva sobre los pueblos indígenas en Argentina [Disponible en http://www.cels.org.ar/Site_cels/publicaciones/ informes_pdf/2002_Capitulo11.pdf]. Consultado el 01 de octubre de 2004.

Carrizo, E. (1997). Biblioteca y sociedad. En: A. Dobra (Ed.), La biblioteca popular, pública y escolar (p. 259). 2ª .ed. Buenos Aires: CICCUS.

Civallero, E. (2004). Bibliotecas aborígenes . buscando un nuevo paradigma de servicio [Disponible en http://www.r020.com.ar/index.php?id_doc=43&id_comentario=33]. Consultado en 01 de octubre de 2004.

ENDEPA (2000). Comunidades aborígenes de la República Argentina. [Disponible en http://www.madryn.com/pm/endepa]. Consultado en 01 de octubre de 2004.

Geertz, C. (1997). La interpretación de las culturas. Barcelona: Gedis.

Granel Parra, M. (2001). Encuentro latinoamericano sobre la atención bibliotecaria a las comunidades indígenas. México: UNAM.

IFLA ALP. (2003). Project report nº 22 : Acceso a los servicios bibliotecarios y de información en los pueblos indígenas de América Latina. Memorias del Seminario en Lima (Perú) (23-25.04.2003). Lima: IFLA ALP / CAAAP.

Iverson, S. (1998). Librarianship and resistance. Progressive Librarianship Journal, 15. [Disponible en http://libr.org/PL]. Consultado en 01 de octubre de 2004.

Kleymeyer, C. (1993). La expresión cultural y el desarrollo de base. Quito: Abya-Yala.

Laudon, K. y Laudon, J. (1998). Management information systems : new approaches to organization and technology. 5.ed. New Jersey: Prentice may.

Martínez Sarasola, C. (1992). Nuestros paisanos los indios : vida, historia y destino de las comunidades indígenas argentinas. Buenos Aires: Emecé.

Matos Mar, J. (1993.). Población y grupos étnicos en América. América Indígena, 4. México: Instituto Indigenista Interamericano.

McClure, C. et al. (1991). Manual de planificación para bibliotecas : sistemas y procedimientos. Salamanca: Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Rosenzweig, M. (2002). What librarians believe : an international perspective. [Disponible en http://libr.org/PLG/Vienna2000.html]. Consultado en 01 de octubre de 2004.

Rosenzweig, M. (2000). Ten point program presented to the groups which met at the Vienna Conference of progressive librarians sponsored by KRIBIBIE. [Disponible en http://libr.org/PLG/10-point.html]. Consultado en 01 de octubre de 2004.

Schiller, H. (1996). Information inequality. London, New Cork: Routledge.

Archive Staff Only: edit this record