E-LIS, Eprints in Library and Information Science Homepage E-LIS, Eprints in Library and Information Science
   home   |   about   |   search   |   browse   |   register   |   registered users area   |   help   |   FAQ   |   JITA   

A Construção de um Museu Virtual 3D para o Ensino Fundamental

Seára, Everton and Benitti, Fabiane and Raabi, André (2005) A Construção de um Museu Virtual 3D para o Ensino Fundamental. INFOCOMP Journal of Computer Science 4(1):pp. 78-83.

Full text available as:
PDF - Requires Adobe Acrobat Reader or other PDF viewer.

Abstract

[Portuguese Abstract]

A evolução tecnológica tem atingido diversas áreas, dentre elas a educação, onde estudos em
Informática na Educação demonstram que o computador pode potencializar o aprendizado. Entretanto,
os softwares utilizados nas escolas, em sua grande maioria, não possuem uma fundamentação coerente
com o seu projeto pedagógico. Sendo assim, este artigo descreve um dos produtos desenvolvidos
através de parceria com a rede pública de Ensino de Blumenau, e se refere à implementação de um
Museu Virtual em 3D, norteado pelo projeto pedagógico da rede (Escola Sem Fronteiras), a fim de
promover a integração dos projetos de trabalho de professores de arte e das salas informatizadas. Além
do software desenvolvido é apresentado o processo de validação realizado em conjuntos com os
professores e alunos da Rede Pública.


[English Abstract]

The technological evolution has applied to diverse areas and Education is one of them, as
studies about Informatics in Education have demonstrated that the computer can improve the learning
process. However, most of the Software used in schools do not have a coherent fundamental base
related to the school’s pedagogical project. In such case, this paper describes one of the products
developed in partnership with the Blumenau Municipal Public Schools Net and refers to the
implementation of a Virtual 3D Museum, ruled by the schools’ pedagogical project named “Escola
Sem Fronteiras” (School without borders), in order to promote the integration between the art teachers
working projects and the computer rooms. In addition to the developed software, it is also featured the
validation process performed with the teachers and students from the public schools.

Keywords:Informática na Educação, Software Educacional, Ensino, Information Technology in Education, Information Systems, Software Engineering
Subjects:L. Information technology and library technology. > LD. Computers.
L. Information technology and library technology.
L. Information technology and library technology. > LK. Software methodologies and engineering.
ID Code:3809
Deposited By:Sampaio, Rudini
Deposited On:12 May 2005
Alternative Locations:http://www.dcc.ufla.br/infocomp/artigos/v4.1/vol4.1.htm, http://www.dcc.ufla.br/infocomp/artigos/v4.1/art10.pdf, http://www.dcc.ufla.br/infocomp/artigos/articles.htm
All fields:Show all fields

[1] Battaiola, A. L.; Elias, N. C.; Domingues, R. G.; Assaf, R.& Ramalho, G. L. Desenvolvimento da Interface de um Software Educacional com base em Interfaces de Jogos. In: IHC Simpósio sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 5., 2002, Fortaleza.

[2] Bissaro, C. R. Produção de Software Educacional. Disponível em: <http://www.ppgia.pucpr.br/~carla/producao_de_software_educacional.htm#_ftn1> Acesso em: 04 mar. 2004.

[3] Blender Brasil. Disponível em: <http://www.blender.com.br/portugues/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=3> Acesso em: 28 jan. 2004.

[4] Blender3D. Disponível em: <http://www.blender3d.org/> Acesso em: 27 jan. 2004.

[5] Leite, L. H. A. Pedagogia de Projetos. Disponível em: <http://www.cipo.org.br/escolacomsabor/arq/TanaMesa_Artigo_pedagogiadeprojeto.doc>. Acesso em: 2 mar. 2004.

[6] Pagel, S. D. Uma Proposta, uma Utopia, Uma História. Escola Sem Fronteiras, Blumenau, Prefeitura de Blumenau, 2001.

Archive Staff Only: edit this record