Uso inteligente de Internet : experiencia en la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

Loyola Contreras, Elizabeth Uso inteligente de Internet : experiencia en la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación. Biblios, 2006, n. 23. [Journal article (Unpaginated)]

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English abstract

This research work presents the appreciations, experiences and expectations that students and teachers from Humanistic Faculty of UPLACED, have about the use of Internet. The value of the information, the knowledge, the intelligence and the usefulness of Internet as a resource of communication and access to information is promoted. The developing of the critical thought added to the necessary knowledge, are the key to face this information society. This research work comes with a proposal about the intelligent use of Internet based on the observed reality and the information skills that teacher and students of Higher Education must develop.

Spanish abstract

Este estudio presenta las apreciaciones, experiencias y expectativas que poseen alumnos y docentes de la Facultad de Humanidades de la UPLACED, en torno al uso de Internet. Se potencia la valorización de la información, el conocimiento, la inteligencia y la utilidad de Internet como medio de comunicación y acceso a la información. El desarrollo del pensamiento crítico sumado a los conocimientos necesarios, son claves a la hora de enfrentar esta Sociedad de la Información. Acompaña a esta investigación, una propuesta acerca del uso inteligente de Internet, realizada en base a la realidad observada y a las habilidades informacionales que deben desarrollar docentes y alumnos de la educación superior.

Item type: Journal article (Unpaginated)
Keywords: Alfabetización en información, Internet, Universidades, Uso inteligente, Information literacy, Internet, Universities, Intelligent use
Subjects: L. Information technology and library technology > LC. Internet, including WWW.
Depositing user: Julio Santillán-Aldana
Date deposited: 29 Mar 2006
Last modified: 02 Oct 2014 12:02
URI: http://hdl.handle.net/10760/7396

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