E-LIS, Eprints in Library and Information Science Homepage E-LIS, Eprints in Library and Information Science
   home   |   about   |   search   |   browse   |   register   |   registered users area   |   help   |   FAQ   |   JITA   

Programa de alfabetización informacional para los usuarios potenciales internos de la biblioteca del Instituto de Neurología y Neurocirugía de Cuba

Viera Valdés, Lilian Rosa and Ponjuán Dante, Gloria and Martí Lahera, Yohannis (2007) Programa de alfabetización informacional para los usuarios potenciales internos de la biblioteca del Instituto de Neurología y Neurocirugía de Cuba. ACIMED 15(5).

Full text available as:
PDF - Requires Adobe Acrobat Reader or other PDF viewer.

View statistics for this eprint

Abstract

[English abstract]

In order to develop a literacy program, the information skills of the potential internal users of the library of the Cuban Neurology and Neurosurgery Institute were studied. The program, aimed at enriching the information culture of the users, intends to develop five basic types of skills: recognition of the information needs, access to information, information evaluation, information use, and the use of and the access to information in an ethical way.

[Spanish abstract]

Con el objetivo de desarrollar un programa de alfabetización, se estudiaron las habilidades informacionales de los usuarios potenciales internos de la biblioteca del Instituto de Neurología y Neurocirugía de Cuba. El programa, que busca enriquecer la cultura informacional de los usuarios, se propone desarrollar 5 clases básicas de habilidades: reconocimiento de las necesidades de información, acceso a la información, evaluación de la información, uso de la información; así como el uso y acceso a la información de manera ética.

Keywords:information literacy, information skills, models, programs, Alfabetización informacional, habilidades informacionales, modelos, programas.
Subjects:C. Users, literacy and reading. > CB. User studies.
C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
C. Users, literacy and reading.
ID Code:9820
Deposited By:Orduña Malea, Enrique
Deposited On:26 May 2007
Alternative Locations:http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol15_05_07/aci04507.htm
All fields:Show all fields

López Espinosa JA.Apuntes para la historia del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas de la República de Cuba. Acimed 2001;9(1):88-99. Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol9_1_01/aci071001.htm [Consultado: 2 de febrero del 2006].

American Library Association. Guidelines for instruction Programs in Academia Libraries(en línea). 2002. Disponible en: http://www.ala.org/aas1Template.cfm?Section=Information_Power&Template=/ContentManagement/ContentDisplay.cfm&ContentID=19937C [Consultado: 1 de febrero del 2006].

Bruce CS. Las siete caras de la alfabetización en información en la enseñanza superior. Anales de la Documentación 2003;(6):289–94. Disponible en http://sky.fit.qut.edu.au/bruce/inflit/faces1.htm [Consultado: 27 de enero del 2006].

Sai-noi C. Making Information Literacy a compulsory subject for Undergraduates: the experience of the University of Malaya. World Library and Information 2003. Disponible en: http://www.ifla.org/IV/ifla69/papers/081e-Chan.pdf [Consultado: 7 de febrero del 2006].

Bracken Hath Sciences Library – Medicine Phase 2.(Library. Queen's university at Kingston. Disponible en: http://library.queensu.ca/webmed/famlymed/fmmainpage.html [Consultado: 3 de febrero del 2006].

Declaración de Praga. Disponible en: http://melangeinfo.com/Doc/Declaraci_Praga_castellano.pdf [Consultado: 3 de febrero del 2006].

Declaración de Alejandría sobre la alfabetización informacional y el aprendizaje a lo largo de la vida. Disponible en: http://www.ifla.org/III/wsis/BeaconInfSoc-es.html [Consultado: 6 de febrero del 2006].

Svinicki MD, Schwartz BA. Formación de profesionales y usuarios de bibliotecas: aprendizaje y diseño de instrucción. Madrid: Fundación Germán Ruipérez; 1991.

Archive Staff Only: edit this record