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La competencia lectora como modelo de alfabetización en información (Reading ability as an information literacy model)


Cuevas Cerveró, Aurora and Marzal García-Quismondo, Miguel Ángel (2007) La competencia lectora como modelo de alfabetización en información (Reading ability as an information literacy model)


. Anales de Documentación 10:pp. 49-70.

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Abstract

[Spanish abstract]
En el mundo del lector se han producido cambios tan significativos como el aumento en la oferta lectora, la diversificación de los soportes de lectura y las nuevas formas de leer, escribir y comunicarse a través de Internet. Esta situación afecta especialmente a la escuela del S. XXI, que evoluciona lentamente y está siendo desplazada como protagonista en la transmisión de contenidos y en la enseñanza de la lectura. Con el objeto de contribuir a paliar esta situación se propone un modelo centrado en habilidades informativas orientado a favorecer la competencia lectora que funcione, desde la biblioteca escolar, como elemento holístico y vertebrador, convirtiendo de este modo a la lectura en instrumento indispensable para construir conocimiento.

[English abstract]
Readers’ world has been lately challenged by significant changes, such as the increase on reading offer, the diversification of documentary media and the new types of reading, writing and communicating through the Internet. Such situation specially affects 21st century schools, which are evolving too slowly and so being relegated from their corresponding pre-eminent place as reading teachers and knowledge transmitters. The main goal of this article is to contribute to mitigate such adverse effects on schools by proposing an information literacy skills model aimed at improving reading competency from the school library, which is considered a key element capable of turning reading again into an indispensable instrument in knowledge construction.

Keywords:Competencia lectora; Alfabetización en información; Biblioteca escolar; School library; Information skills; Information literacy
Subjects:C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
ID Code:10767
Deposited By:Revista, Anales de Documentación
Deposited On:05 August 2007
Alternative Locations:http://www.um.es/fccd/anales/ad10/ad1004.pdf
All fields:Show all fields

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