El bibliotecólogo como agente activo en el proceso de aprendizaje en la Universidad del Pacífico

Flores, Eva and Vargas, Helena (2007) El bibliotecólogo como agente activo en el proceso de aprendizaje en la Universidad del Pacífico. In Proceedings III Jornadas Nacionales de Bibliotecas Universitarias, Arequipa (Peru).

Full text available as: PDF - Requires Adobe Acrobat Reader or other PDF viewer. View statistics for this eprint

Abstract

[English abstract] In this document is analyzed scenes where librarian at the University of Pacifico, an academic institution whose mission is to contribute to economic development and social welfare in an interconnected world using concepts such as: excellence, initiative, and spirit of entrepreneurship, integral vision and social responsibility. It is described the nature of its job and competences that are taken out in user’s literacy and how this is mainly oriented to students and teachers of the University, besides the kind of specialized information which is used in agreement with disciplines that are taught. This challenge lets librarian to propose, by a way, the necessity of a permanent acquisition of knowledge specially on pedagogy, new methodologies for learning, and for the another way, a close relation with the teacher, study plans knowledge and the changes that are given from these.
University librarian’s performance will be academic and persevering training with an leadership spirit, innovation and creativity.

[Spanish abstract] En el presente documento se analizan los entornos en los cuales se desenvuelve el bibliotecólogo de la Universidad del Pacífico, organización académica que aspira a contribuir al desarrollo económico y el bienestar social en un mundo crecientemente interconectado y bajo los conceptos de: excelencia, iniciativa y espíritu emprendedor, visión integral y responsabilidad ciudadana. Se describe la naturaleza de su trabajo y las competencias que está desarrollando en la formación de usuarios o alfabetización informacional principalmente dirigida al alumno y docente de la Universidad, además el tipo de información especializada que maneja acorde con las especialidades que se imparten. Ante este reto el bibliotecólogo se plantea, por un lado, la necesidad de una permanente adquisición de conocimientos especialmente de pedagogía, nuevas metodologías para el aprendizaje, y por otro, una relación más estrecha con el docente, conocimiento de los planes de estudios y los cambios que se generen en éstos. El compromiso del bibliotecólogo universitario será académico y de formación continua con un espíritu de liderazgo, innovación y creatividad

Keywords:	User’s training, librarians, university libraries, information literacy, Peru
Subjects:	C. Users, literacy and reading. > CB. User studies.
ID Code:	11850
Deposited By:	Flores, Eva
Deposited On:	05 November 2007
Alternative Locations:	http://altamira-peru.org/jornada/ponencia2007/Flores.pdf
All fields:	Show all fields

Alcalde Cardoza, Javier. Investigación de usuarios de información. En: Claustro pleno, revista de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima, n°. 3-4, julio 1990. pp. 20-36.

Gibson, Craig. Information Literacy and IT Fluency: Convergences and Divergentes. En. Reference & User Services Quarterly. Vol. 46, issue 2, pp.23-26, 59.

Lau, Jesús. Colaboración docentes-bibliotecarios: una experiencia mexicana. En Reference Services Review. Vol. 29, n° 2, 2001. pp.95-105.

Merlo Vega, José Antonio. El servicio bibliotecario de referencia. En Anales de documentación. n° 3, 2000. pp. 93-126.

Morales Campos, Estela. El acceso a la información, la alfabetización informativa y las universidades. World Library and Information Congress: 72nd IFLA General Conference and Council 20-24 August 2006, Seoul, Korea. (http://ifla.org/IV/ifla72/index.htm)

Naranjo Vélez, Edilma. Formación de usuarios de la información y procesos formativos: hacia una conceptuación. En Investigación bibliotecológica : Archivonomía, bibliotecología e información, 2005 ene-jun; 19 (38)

Norgaard, Rolf. Writing Information Literacy: contributions to a concept. En: Reference & User Services Quarterly. Vol. 43, n° 2, 2003 winter. pp. 124-130.

Ortiz de Zevallos, Felipe. Memoria de gestión 2004-2006 y agenda pendiente. Informe preparado por Felipe Ortiz de Zevallos. Lima : Universidad del Pacífico, [2006].

Perfil profesional y nuevas competencias del bibliotecario documentalista. Universidad Tecnológica Metropolitana (http://www.utem.cl/deptogestinfo/escuela.htm#perfil)

Rendón Giraldo, Nora [y otros]. Evolución y tendencias de la formación de usuarios en un contexto latinoamericano: resultados de la investigación Revista Interamericana de Bibliotecología. , 2005 julio-diciembre.

Universidad del Pacífico. Memoria del Rector. 2005: un año que genera una mejor proyección. Lima: Universidad del Pacífico, 2005.

Archive Staff Only: edit this record