| creators_name: | Cruz Santos, Ileana Dayamina de la |
| creators_name: | Martí Lahera, Yohannis |
| type: | journale |
| datestamp: | 2005-08-16 |
| lastmod: | 2008-11-19 08:54:05 |
| status_changed: | 2008-11-19 08:54:05 |
| userid: | 554 |
| metadata_visibility: | show |
| countries: | CU- |
| title: | Experiencias en la proyección de la alfabetización tecnológico- informacional en una institución cubana |
| ispublished: | pub |
| subjects: | CE |
| full_text_status: | public |
| keywords: | Alfabetización tecnológica e informacional, Métodos, Indicadores, Cuba, Technological and informational literacy, Methods, Indicators, Cuba. |
| abstract: | The concepts of technological literacy and informational literacy, as well as their interrelations are dealt with. The attributes allowing to identify a literate in information technologies are shown and the intellectual capacities and skills demanded by the use of the information technologies became operational by means of the fundamental concepts. The techniques, instruments, and methods used to develop the informational literacy projection for a specific institution are explained. The results of the diagnosis of the informational literacy level attained by the users are presented. Finally, the correlation that should exist among the norms, the indicators and the results, once the different stages of the literacy process are concluded, is given. |
| othersabs_othabstracts: | Se abordan los conceptos de alfabetización tecnológica y alfabetización informacional, así como sus interrelaciones. Se presentan los atributos que permiten identificar a un individuo alfabetizado en tecnologías de la información y se operacionalizan por medio de los conceptos fundamentales, las capacidades intelectuales y las habilidades que exige el uso de las tecnologías de la información. Se explican las técnicas, instrumentos y el método utilizado para desarrollar la proyección de alfabetización informacional para una institución determinada. Se exponen los resultados del diagnóstico del nivel de alfabetización informacional que poseen los usuarios de dicho centro. Finalmente, se muestra la correlación que debe existir entre las normas, los indicadores y los resultados una vez terminadas las diferentes etapas del proceso de alfabetización. |
| date: | 2005 |
| date_type: | published |
| publication: | ACIMED |
| volume: | 13 |
| number: | 3 |
| publisher: | Editorial de Ciencias Médicas ECIMED |
| linguabib: | es |
| refereed: | TRUE |
| altloc: | http://www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_3_05/aci03305.htm |
| referencetext: | Área M. Una nueva educación para un nuevo siglo [en línea]. Disponible en: http://www.cip.es/netdidacta/articulo/revista1/manarea.htm 2001 [Consultado: 5 de abril del 2003]. Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información. Declaración de Principios para la Construcción de la Sociedad de la Información [en línea]. 2003. Disponible en: http://www.cndh.org.mx/Principal/document/derechos/fechas/CumbreMundialInformacion.htm [Consultado: 18 de diciembre del 2003]. Doyle CS. Information literacy [en línea]. 1999. Disponible en: http://learning.kern.org/tlc_resources/stories/storyReader$24 [Consultado: 5 de abril del 2003]. Bawden D. Revisión de los conceptos de alfabetización informacional y alfabetización digital [en línea]. Anales de Documentación 2002 (5):361-408. Disponible en: http://www.um.es/fccd/anales/ad05/ad0521.pdf [Consultado: 6 de diciembre del 2003]. National Research Council. Information & technology report and investigations [en línea]. 1999. Disponible en: http://www.nationalacademies.org/ncr.htm [Consultado: 3 de abril del 2004]. Internet Pioneers: Tim Berners-Lee [en línea]. 2002. Disponible en: http://www.ibiblio.org/pioneers/lee.html [Consultado: 25 de marzo, 2004]. Lynch C. Information literacy and information technology: new components in the curriculum for a digital culture [en línea]. 1998. Disponible en:http://www.staff.cni.org/clifford/papers/cni-info-it-lit.html [Consultado: 3 de abril del 2004]. Tyner K. Literacy in a digital world: Teaching and learning in the age of information [en línea]. 1998. [Consultado: 3 de abril del 2004]. Disponible en: http://www.doe.uva.es/alfonso/web/webalftes/c8alfabe.htm [Consultado: 3 de abril del 2004]. Martí Y. Cultura y alfabetización informacional: una aproximación a su estudio. [trabajo de diploma]. Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana: La Habana, 2002. p. 34. Plotnick E. Information Literacy [en línea]. 1999. Disponible en: http://www.ericdigests.org/1999-4/information.htm [Consultado: 16 de marzo del 2005]. Eisenberg MB, Jonson D. Learning and Teaching Information Technology Skills in Context. 2003. Disponible en: http://www.libraryinstruction.com/info-tech.html [Consultado: 16 de marzo del 2005]. Lizárraga C. Nuevas tecnologías de la información: Hacia una cultura computacional [en línea]. 2002. Disponible en: http://www.fisica.uson.mx/carlos/Nuevas_tecnologias_de_la_informacion.ppt [Consultado: 21 de febrero del 2003]. Glazier J, Powell R (eds.). Qualitative research in information management. Englewood: Libraries Unlimited; 1992. p. 61-62. Kari J. Making Sense of Sense-Making: From metatheory to substantive theory in the context of paranormal information seeking [en línea]. 1998. Disponible en: URL: http://www.rajatiede.org/paradocs/tutkimuksia/kari1998a.pdf [Consultado: 3 de abril del 2004]. De la Cruz I. Propuesta para la alfabetización tecnológica en el Centro Nacional de Derecho de Autor. [Trabajo de diploma]. Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana: La Habana; 2004, p. 86 Dervin B. Sense -Making Instrument [en línea]. 1998. Disponible en: http://communication.sbs.ohiostate.edu/sense-making/inst/idervin97tech.html [Consultado: 3 de abril del 2004]. Dervin B. Sense-Making theory and practice: an overview of user interests in knowledge seeking and use. Journal of Knowledge Management 1998;2(2):36-46. Larsson L. Digital Literacy Checklist [en línea]. 2004. Disponible en: http://courses.washington.edu/hs590a/modules/69/diglit/diglit.htm [consultado: 20 de mayo del 2004]. Rodríguez N. ¿Qué son las competencias? [en línea]. 1996. Disponible en: http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/temas/complab/doc/otros/sel_efe/i.htm [Consultado: 10 mayo del 2004]. Quezada H. Competencias laborales: Metodologías de identificación de análisis funcional [en línea]. 2001. Disponible en: http://www.gestiopolis.com/canales/derrhh/articulos/63/sobrecomp.htm [Consultado: 20 de mayo del 2004]. School District of Rinelander. Informational and Technology Literacy Standards [en línea]. 2001. Disponible en: http://www.rhinelander.k12.wi.us/hodag/educationaltec/STANDARDS.Checklist-4th+Grade.pdf [consultado en: 5 de abril del 2003]. Horton RK, Duffy PL. Information and Communication Technology (ICT) Competencies [en línea]. 2001. Disponible en: URL: http://library.trinity.wa.edu.au/teaching/itcomp.htm. [Consultado en: 3 de abril del 2004]. Eisenberg MB, Johnson D. Computer Skills for Information Problem-Solving: Learning and Teaching Technology in Context [en línea]. 1996. En ERIC Digest. Disponible en: URL: http://www.ericfacility.net/ericdigest/ed392463.htm [Consultado: 3 de abril del 2004]. |
| document_url: | http://eprints.rclis.org/4542/1/aci03305.pdf |
| lang_full_codex: | es |