Strumenti e metodi di innovazione nel panorama dell’open science: l’open peer review

Cassella maria.cass, Maria1 Strumenti e metodi di innovazione nel panorama dell’open science: l’open peer review. AIB studi, 2018, vol. 58, n. 1, pp. 95-107. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

The article offers a first reflection in Italy on the practices of open peer review (OPR), an umbrella term used to refer to several open and innovative ways to exercise the peer review in the scholarly communication web domain. OPR helps to overcome the drawbacks of anonymous traditional peer review. It improves the review process by making it more open and transparent and enhances the dialogue between scientists within the same discipline and between different disciplines. The paper also discusses the topic of the qualitative relevance of OPR. In conclusion, the author claims that OPR is still far from replacing traditional peer review models but it can become a valid support to create a better qualitative research evaluation system.

Italian abstract

L’articolo si propone di offrire una prima riflessione sulle pratiche della revisione paritaria aperta, ovvero l’open peer review (OPR), un termine cappello che racchiude diverse modalità alternative di revisione ‘aperta’ tra pari, la cui diffusione nella comunicazione scientifica, favorita dalla tecnologia e dalla scienza aperta, richiede un cambio di paradigma. L’OPR migliora il processo di revisione rendendolo più aperto e trasparente, inoltre contribuisce a superare i limiti della revisione anonima. Nel presente contributo l’autrice riflette anche sul tema della qualità dell’OPR, al fine di capire se quest’ultimo abbia una valenza qualitativa superiore alle forme di revisioni anonime. Grazie alla revisione partitaria aperta, la peer review riacquista il valore di servizio per le comunità di ricerca, esaltando in tal modo il dialogo tra scienziati all’interno della stessa disciplina e tra discipline diverse.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	open peer review; scholarly communication; research assessment
Subjects:	B. Information use and sociology of information > BJ. Communication
Depositing user:	Users 30015 not found.
Date deposited:	21 Aug 2026 06:17
Last modified:	27 Aug 2026 04:33
URI:	http://hdl.handle.net/10760/37553

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