Competenza visuale: imparare e insegnare nella biblioteca accademica del XXI secolo e oltre

Zanin-Yost, Alessia Competenza visuale: imparare e insegnare nella biblioteca accademica del XXI secolo e oltre. AIB studi, 2014, vol. 54, n. 2/3. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

The article provides an overview on the visual literacy competencies developed by the Association of College and Research Libraries (ACRL) examining the role of the academic librarian in teaching visual literacy, the affinity between information and visual literacy, and the possibility of using a non-traditional medium as the comic book to support visual literacy.

Italian abstract

L'articolo offre una panoramica sulla competenza visuale, così come elaborata dall'ACRL (Association of College and Research Libraries), e si sofferma sulle affinità tra competenze informative e competenze visuali; sul ruolo del bibliotecario accademico nelle università americane per quel che riguarda l’insegnamento delle competenze visuali; e sul potenziale ruolo dei fumetti nella trasmissione di tali competenze.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	visual literacy; libraries; user training
Subjects:	C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy.
Date deposited:	21 Aug 2026 06:17
Last modified:	27 Aug 2026 04:33
URI:	http://hdl.handle.net/10760/48055

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