Biblioteche per apprendere

Lankes, David Biblioteche per apprendere. AIB studi, 2018, vol. 58, n. 1. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

David Lankes in his paper presented to the International seminar “Biblioteche per apprendere” (held on October 23, 2017, at the Ministry of Education, University and Research in Rome) states that the core of librarianship is the creation of knowledge and, therefore, the libraries should help a community to learn. More in detail, speaking about school libraries, the author depicts the teacher-librarian, an educator trained in pedagogy with a curriculum in information problem solving, being able to engage students around information literacy and problem solving.

Italian abstract

David Lankes nel suo intervento al Seminario internazionale “Biblioteche per apprendere” (tenuto il 23 ottobre 2017 presso il MIUR) parte dal presupposto che il fulcro della biblioteconomia sia la creazione di conoscenza e che, di conseguenza, le biblioteche abbiano l’obiettivo di aiutare una comunità ad apprendere. In particolare, nel contesto delle biblioteche scolastiche, delinea la figura dell'insegnante/bibliotecario che unisce un curriculum in pedagogia alla capacità di risolvere problemi di natura informativa, riuscendo così a coinvolgere gli studenti nell’information literacy e nel problem solving.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	knowledge creation; information literacy; school libraries
Subjects:	C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy. D. Libraries as physical collections. > DE. School libraries.
Date deposited:	21 Aug 2026 06:17
Last modified:	27 Aug 2026 04:33
URI:	http://hdl.handle.net/10760/48175

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