Ciencia 2.0: Aplicación de la web social a la investigación

3867 2 158 1 312 document 158 Ciencia20_rebiun.pdf application/pdf cb58655747f4d31885929b9ede9539f8 MD5 556006 2012-12-14 17:39:46 https://eprints.rclis.org/3867/1/Ciencia20_rebiun.pdf 3867 1 1 application/pdf en public

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Describes the applications and selected resources of interest: scientific social networks, scientific databases, research platforms, surveys, concept maps, file sharing, bibliographic management, social bookmarking, citation indexes, blogs and wikis, science news, open access. The services are evaluated and the report describes his interest to libraries. 2010-11 Estudio de REBIUN sobre de Ciencia 2.0 y las aplicaciones de la web social para la investigación. Se establecen tres categorías: compartir la investigación, compartir los recursos y compartir los resultados. Se describen las aplicaciones y se seleccionan recursos de interés: redes sociales científicas, bases de datos de científicos, plataformas para la investigación, encuestas, mapas conceptuales, uso compartido de archivos, gestión bibliográfica, marcadores sociales, índices de citas, blogs y wikis, noticias científicas, acceso abierto. Los servicios se evalúan, describiendo el interés para las bibliotecas. es es FALSE ES- http://hdl.handle.net/10760/3867 public FALSE Barjak, F. (2006). The role of the Internet in informal scholarly communication. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 57 (19), pp. 1350-1367. Blanco, Gerardo. “Ciencia 2.0” En: Últimas noticias del Cosmos [Blog] <http://www.noticiasdelcosmos.com/2010/02/ciencia-20.html> [Consulta: 8 de agosto de 2010] Boyd, D. M.; Ellison, N. B. (2007). Social network sites: Definition, history, and scholarship [on line]. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), article 11. Available http://jcmc.indiana.edu/vol13/issue1/boyd.ellison.html (accesed 15 April 2010). Cabezas Clavijo, Á.; Torres Salinas, D.; Delgado López Cózar, E. (2009). Ciencia 2.0: catálogo de herramientas e implicaciones para la actividad investigado-ra. El profesional de la información, vol. 18, no. 1, pp. 72-79. 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