1) Anderson, T. “Teaching in an on-line learning context [Electronic version]”. En: Anderson, T. y Elloumi, F. (Eds.), Theory and Practice of Online Learning. Athabasca, CA: Athabasca University, 2004, pp. 273-294.

2) Ausubel, David; et al. Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo. México : Trillas, 1983 (reimp.1991)


3) Bonet Perales, Rafael. “La adaptación de la Universidad de Salamanca al Espacio Europeo de Educación Superior: un desafío para todos”. Salamanca: Universidad de Salamanca, D.L. 2006.

4) CETIS. [en línea] http://www.cetis.ac.uk/content2/20031105152011 (Consultado en: 7-9-2007)

5) Gros   Salvat,   Begoña.   “Constructivismo   y   diseños   de   entornos   virtuales   de aprendizaje”. En: Revista de educación, 2002, nº 28, p. 225-247

6) Guardeño Navarro, Gracia; Enríquez Borja, Mª Isabel. “Un espacio para la biblioteca  en  el  campus  virtual  de  la  Universidad  de  Málaga”.  En: 4º  Simposium Internacional de Bibliotecas Digitales, (Málaga, junio de 2006). Málaga: Biblioteca de la Universidad de Málaga y Vicerrectorado de Investigación y Doctorado, 2006.

7) Miguel, Mario de. “Metodología de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias: orientaciones para el profesorado universitario ante Espacio Europeo de Educación Superior”. Madrid : Alianza Editorial, D.L. 2006.

8) Moodle [en línea]. http://moodle.org/ (Consultado en: 5-9-2007)

9) Onrubia, J.; Bustos, A.; Engel, A. y Segués, T.  “Usos de una herramienta de Comunicación asíncrona para la innovación docente en contextos universitarios”. En: IV Congreso Internacional de Docencia Universitaria i Innovació. Barcelona, 2006

10) Onrubia. J. “Aprender en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje: actividad conjunta, ayuda pedagógica y construcción del conocimiento”. En: RED: Revista de Educación a Distancia, monográfico II, 2005. Disponible en: http://www.um.es/ead/red/M2/

11) Papert, S.; Harel, I. Constructionism. Norwood, N.J.: Ablex Publishing Co., 1991

12) Piaget, J.P.  The  origins  of  intelligence  in  children.  New York: International  Universities  Press, 1952

13) Vigotski, L.S. Mind in Society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA.: Harvard University Press, 1978