Gli ultimi decenni del XX secolo hanno visto la proliferazione e il sovvertimento delle discipline biblioteconomiche e documentarie e di conseguenza delle professioni legate alla gestione degli spazi di conoscenza. I curricoli dei corsi universitari e la formazione professionale hanno registrato una continua mobilità di contenuti; le barriere tra discipline si sono sempre più allontanate, mentre le ITC hanno conquistato posizioni di avanguardia, e si presentano alla ricerca scientifica come campi in continua espansione. Due aree del sapere, in particolare, appaiono sempre più interconnesse e destinate a sfidare il futuro nella globalità dei suoi molteplici aspetti: l'informazione e la comunicazione, ambiti sostanziali dell'operare documentario. Gli alberi di conoscenze sono insieme una filosofia di condivisione del sapere e un dispositivo informatico ormai collaudato in molte scuole, comunità, imprese.