Desde los últimos años del siglo que recién pasó y en el contexto de la globalización existe una creciente utilización de tecnología, información y conocimiento en la mayoría de las actividades educativas, productivas y de servicios. Es así, que se habla y se escribe de que existen 304 millones de computadoras con acceso a Internet, del intercambio fluido de información que se genera minuto a minuto entre sus usuarios, de la conexión remota y del acceso inmediato a la información y al conocimiento. Solo en marzo del 2000 se estimaba que los usuarios de Internet era el 45 % en EE.UU. y Canadá, el 23 % en Europa y el 3.5 % en América. Esta relación, establecida entre información y conocimiento configura un nuevo entorno socio-cultural que determina la “Brecha Digital”. Esto se traduce en la inequidad entre piases y condiciones desiguales de información, tecnología y libertad de información y conocimiento.es