<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<othersabs xmlns="http://eprints.org/ep2/data/2.0"><item><othabstracts>L’Espai Europeu d’Ensenyament Superior (EEES) configura un nou marc d’ensenyament universitari a Europa que s’inicia a partir de les Declaracions de Bolonya i Praga. Això implica una reflexió sobre quins coneixements i habilitats han d’adquirir els nostres estudiants durant la seva estada acadèmica a la universitat. Si tenim en compte que ens trobem en una economia de la informació, especialment a Europa, sembla lògic pensar que els nostres estudiants haurien de ser experts en la gestió de la informació, això és, que siguin persones “informacionalment” expertes. Conscients de la necessitat de formar en l’ús de la informació als estudiants universitaris, el Servei de Biblioteques de la Universitat Politècnica de Catalunya disposa d’un programa de formació en informació prou ampli i adaptat a les necessitats dels estudis que s’imparteixen a les seves escoles i facultats.</othabstracts><language>ca</language></item></othersabs>
