<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<referencetext xmlns="http://eprints.org/ep2/data/2.0">ARELLANO, Miguel Ángel Márdero; MACHADO, Raymundo; MEIRELLES, Rodrigo França. O ensino de bibliotecas digitais: um estudo de caso. In: V ENANCIB - Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, UFMG, Belo Horizonte, MG, 2003.
DUGDALE, Christine. Digital Development Amidst the Tulips and Windmills. Ariadne, n. 29, sep. 2001. Disponível em: &lt;http://www.ariadne.ac.uk/issue29/dugdale/&gt;. Acesso em: 17 mar. 2004.
PRINCEN, Jola G. B.; GELEIJNSE, Hans. The International Summer School on the Digital Library: experiences and plans for the future. D-Lib Magazine, v. 5, n. 10, out. 1999. Disponível em: &lt;http://www.dlib.org/dlib/october99/prinsen/10prinsen.html&gt;. Acesso em: 17 mar. 2004.
PRINCEN, Jola G. B. A challenging Future Awaits Libraries Able to Change. Highlights of the International Summer School on the Digital Library. D-Lib Magazine, v. 7, n. 11, nov. 2001. Disponível em: &lt;http://www.dlib.org/dlib/november01/prinsen/11prinsen.html&gt;. Acesso em: 17 mar. 2004.
ROES, Hans. Digital Libraries and Education: Trends and Opportunities. D-Lib Magazine, v.7, n. 7/8, jul./ago. 2001. Disponível em: &lt;http://www.dlib.org/dlib/july01/roes/07roes.html&gt; Acesso em: 17 mar. 2004. SARACEVIC, Tefko; DALBELLO, Marija. A survey of digital library education. Proceedings of the American Society for Information Science, v. 38, p. 209-223. 2001. Disponível em: &lt;http://www.scils.rutgers.edu/~tefko/ProcASIST2001.doc&gt; Acesso em: 17 mar. 2004. 
SCHWARTZ, C. S. Digital Libraries: an overview. Journal of Academic Librarianship, v. 26, n. 6, p. 385-93, Nov. 2000. 
SPINK, Amanda; COOL, Collen. Education for Digital Libraries. D-Lib Magazine, v. 5, n. 5, mai. 1999. Disponível em: &lt;http://www.dlib.org/dlib/may99/05spink.html&gt;. Acesso em: 17 mar. 2004.
UNIVERSIDADE de Brasília. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação.  Programa da disciplina Tópico Especial em Ciência da Informação II: Biblioteca Digital. Brasília: UnB/CID, 2003.</referencetext>
