Propuesta del proyecto de investigación doctoral: Una investigación del papel de las bibliotecas escolares en el fomento del desarrollo lector entre los estudiantes pertenecientes al grupo de edad desde infantes hasta adolescentes. PhD in Information Studies, Department of Information Studies, University of Sheffield, England, UK

Muela-Meza, Zapopan Martín Propuesta del proyecto de investigación doctoral: Una investigación del papel de las bibliotecas escolares en el fomento del desarrollo lector entre los estudiantes pertenecientes al grupo de edad desde infantes hasta adolescentes. PhD in Information Studies, Department of Information Studies, University of Sheffield, England, UK., 2003 (Unpublished) [Project/Business plan]

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English abstract

Doctoral research proposal: an investigation of the role that school libraries play to promote the reading development amongst students from toddlers to adolescence. Thes project will research some of the barriers that limit the promotion of reading development. Amongst those barriers the most important is that there is no link between school libraries and the educational public sector where these libraries belong to.

Spanish abstract

Propuesta del proyecto de investigación doctoral: Una investigación del papel de las bibliotecas escolares en el fomento del desarrollo lector entre los estudiantes pertenecientes al grupo de edad desde infantes hasta adolescentes. Este proyecto investigará algunas de las barreras que limitan el fomento del desarrollo lector (desde la infancia en adelante). Entre esas barreras nos encontramos con una que se considera de las más importantes: es el hecho de que no hay una vinculación efectivas entre bibliotecas escolares y el sector educativo donde se circunscriben éstas.

Item type:	Project/Business plan
Keywords:	[Spanish keywords] Educacion pre-escolar hasta preparatoria; Bibliotecas escolares; desarrollo lector. [English keywords] Pre-school to high school Education; school libraries; reading development
Subjects:	C. Users, literacy and reading. > CF. Reading and story telling. D. Libraries as physical collections. > DE. School libraries. C. Users, literacy and reading. > CC. User categories: children, young people, social groups. C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy.
Depositing user:	Zapopan Martín Muela-Meza
Date deposited:	22 May 2008
Last modified:	02 Oct 2014 12:11
URI:	http://hdl.handle.net/10760/11598

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