Por una bibliotecología crítica, laboral y procomunal para la transformación social en los programas de maestría y doctorado en bibliotecología y otras ciencias de la información documental como alternativa a los programas pragmáticos y mercantilistas

Muela-Meza, Zapopan Martín Por una bibliotecología crítica, laboral y procomunal para la transformación social en los programas de maestría y doctorado en bibliotecología y otras ciencias de la información documental como alternativa a los programas pragmáticos y mercantilistas., 2008 . In Primer Encuentro de Egresados de Bibliotecología y Ciencias de la Información, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Nuevo León, Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza, Nuevo León (Mexico), 19 April. (Unpublished) [Presentation]

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English abstract

These excerpts of this presentation: a) highlight the importance to create LIS Masters and PhD programs with emphasis in the social transformation with a critical and pro-commons epistemology, and emphasis in the theoretical against the pragmatical and pro-commodification; b) reject the fallacious ideologies that say we live in a "knowledge and information society", and criticize them underpinned in the ideas of von Baeyer's (2003) Information: the New Language of Science; criticize their advocates that follow those ideologies from the dominant classes who evade and conceal the social inequalities, people without the basic social services: water, electricity, etc.; c) criticise the the advocates of the pragmatist and pro-commodification LIS education and propose to conduct deeper studies at a theoretical, epistemological, and methodological levels as a resistance and alternatives to the others, by using examples from other disciplines, such as physics, e.g. Nobel Laureate Richard Feynman (2001; The Pleasure of Finding Things Out) to study "for the pleasure of finding things out" or Stephen Hawking (1988; Brief History of Time), "to study only to know things" regardless "that intelligence wouldn't be a guarantee for our survival" (Hawking, 2001; The Universe in a Nutshell).

Spanish abstract

Esta presentacion: a) destaca la importancia de la creacion de programas de maestria y doctorado en bibliotecologia y otras ciencias de la informacion documental con enfasis en la transformacion social con una epistemologia critica, procomunal y enfasis en lo teoretico contra lo pragmatico y mercantilista; b) rechaza las ideologias falaces de que vivimos en una "sociedad de la informacion o el conocimiento" y critica apoyado en ideas de von Baeyer (2003), Information: The new language of science; critica a sus promotores que siguen las ideas de las clases dominantes que soslayan y ocultan la desigualdad social, gente sin los mas minimos servicios basicos, etc.; c) critica a los promotores pragmaticos y mercantilistas de la educacion bibliotecologica y propone en profundizar en estudios teoreticos, epistemologicos y metodologicos como resistencia y alternativa a los otros, utilizando ejemplos de otras disciplinas, como fisica, e.g. premio Nobel Richard Feynman (2001; The Pleasure of Finding Things Out) estudiar "por el placer de descubrir cosas" o Stephen Hawking (1988; Breve historia del tiempo) "estudiar solamente por conocer" aunque "la inteligencia no sea la garantia de la sobrevivencia humana" (Hawking, 2001; El universo en una cascara de nuez).

Item type:	Presentation
Keywords:	[Spanish keywords] Bibliotecología crítica; curriculum; estudios de posgrado; procomún; laborismo. [English keywords] Critical librarianship; curriculum; post-graduate studies; commons; labourism.
Subjects:	G. Industry, profession and education. > GG. Curricula aspects. G. Industry, profession and education. > GH. Education. G. Industry, profession and education. > GI. Training. B. Information use and sociology of information > BC. Information in society. A. Theoretical and general aspects of libraries and information. B. Information use and sociology of information > BE. Information economics. B. Information use and sociology of information > BF. Information policy
Depositing user:	Zapopan Martín Muela-Meza
Date deposited:	18 Jul 2008
Last modified:	02 Oct 2014 12:12
URI:	http://hdl.handle.net/10760/12115

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