Dijital Çağda Kütüphanelerin Yeni Yüzü: Bilgiye Erişim Merkezleri

Akbaytürk, Tuba Dijital Çağda Kütüphanelerin Yeni Yüzü: Bilgiye Erişim Merkezleri., 2009 . In UNAK 2009, Istanbul (Turkey), 1-2 October 2009. (Unpublished) [Conference paper]

Preview

PDF UNAK09TAkbayturk-Bilgiyeerisimmerkezleri.pdf Download (319kB) | Preview

English abstract

In the lights of innovations in technology, traditional library buildings, where basic library services are given have been extended to new building designs. These new set-ups called Information Commons (IC) or Learning Commons have been observed in the academic libraries since 1990s. Information Commons aim at supporting students’ learning and research needs through latest technology and resources. IC brings e-resources, multimedia tools and print collections, as well as multi-purpose infrastructure, experienced personnel and specially designed physical spaces together. Although this model has not been implemented in Turkey yet, newly established university libraries or the ones which will undergo renovation should review it for user-centered and right-to- the-point designs.

Turkish abstract

Teknolojik gelişmelerin ışığında klasik kütüphane hizmetlerinin sunulduğu geleneksel kütüphane binaları dışında günümüzde Bilgiye Erişim Merkezi olarak çevirebileceğimiz İngilizce karşılığı Information Commons ya da Learning Commons olan yeni oluşumlar özellikle üniversite kütüphanelerinde1990’ların ortalarından beri öne çıkmaktadır. Bilgiye Erişim Merkezleri öğrencilerin öğrenme ve araştırma gereksinimlerini en gelişmiş teknolojilerin ve kaynakların kullandırılması yolu ile desteklemeyi amaçlar. Bilgi hizmetlerinin ulaştırılmasında Bilgiye Erişim Merkezleri elektronik bilgi kaynakları, görsel-işitsel kaynaklar, basılı kaynaklar üçgeninin yanı sıra çok amaçlı teknolojik altyapıyı, deneyimli personeli ve gereksinimlere uygun olarak tasarlanmış fiziksel mekânları bir araya getirir. Türkiye’de henüz bire bir örneği olmayan bu model yeni kurulmakta olan ya da yeniden düzenleme geçirecek üniversite kütüphaneleri için incelenmesi önemli bir model oluşturmaktadır.

Item type:	Conference paper
Keywords:	Akademik kütüphaneler, bilgi yönetimi; cooperative learning, academic libraries, information management
Subjects:	K. Housing technologies. > KB. Library, archive and museum buildings. K. Housing technologies. > KC. Furniture.
Depositing user:	Tuba Akbayturk
Date deposited:	11 Jan 2010
Last modified:	02 Oct 2014 12:15
URI:	http://hdl.handle.net/10760/13716

References

1. Bailey, D.R., & Tierney, B.G. (2002). Information Commons Redux: Concept, Evolution, and Transcending the Tragedy of the Commons. The Journal of Academic Librarianship, 28 (5). 3 Ağustos 2009 tarihinde Science Online veri tabanından erişilmiştir.

2. Bailey, D.R., & Tierney, B.G. (2008).Transformating library service through information commons. Chicago: American Library Association

3. Beagle, D. (1999). Conceptualizing an information commons. The Journal of Academic Librarianship, 25 (2). 3 Ağustos 2009 tarihinde Science Online veri tabanından erişilmiştir.

4. Bennett, S. (2008). The Information or the Learning Commons: Which Will We Have? . The Journal of Academic Librarianship, 34 (3). 3 Ağustos 2009 tarihinde Science Online veri tabanından erişilmiştir.

5. Cowgill, Allison, Joan Beam adn Lindsey Wess (2001). Implementing an Information Commons in a University Library. The Journal of Academic Librarianship, 27 (6). 3 Ağustos 2009 tarihinde Science Online veri tabanından erişilmiştir.

6. Leighton, D. (2003). The information Commons: A conceptualization and Vision for Collaborative and Interactive Learning. Information Edge, 8 (1). 3 Ağustos 2009 tarihinde http://www.pace.edu/library/pages/newsletter/fall2003/informationcommons.html

adresinden erişilmiştir.

7. Lippincott, J.K. (2006). Linking the Information Commons to Learning. In Obliger, D.G. (Ed.), Learning Spaces. 3 Ağustos 2009 tarihinde http://net.educause.edu/ir/library/pdf/PUB7102g.pdf adresinden erişilmiştir

8. Sinclair, B. (2007). Commons 2.0: Library Spaces Designed for Collaborative Learning. Educause Quarterly, 30 (4). 3 Ağustos 2009 tarihinde http://www.educause.edu/EDUCAUSE+Quarterly/EDUCAUSEQuarterlyMagazineVolum/Commons20LibrarySpacesDesigned/162265 adresinden erişilmiştir

9. Wong, G. K. W. (2009) Piloting an information commons at HKUST Library. Reference Services Review, 37 (2). 3 Ağustos 2009 tarihinde Emerald Insight veri tabanından erişilmiştir.

Downloads

Actions (login required)

View Item