A literacia da informação e o contributo da biblioteca universitária

Pacheco, Emília Lúcia M. A literacia da informação e o contributo da biblioteca universitária., 2007 . In Informação para a cidadania, o desenvolvimento e a inovação: 9.º congresso nacional de bibliotecários, arquivistas e documentalistas, Ponta Delgada, Açores, Portugal, 28 a 30 de Março de 2007. [Conference paper]

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English abstract

Information literacy is a set of skills that allows recognizing the need for information and acting efficiently to meet this need, obtaining information, evaluating and reviewing the research process. This set of skills is of particular importance for engineering and technology higher education students since they have to access multiple sources of information in various media and formats, with content evolving quickly and sometimes with a short lifetime. Taking from the rules of the ALA "Information literacy standards for science and technology", and other directives on information literacy in higher education we made an observation of a group of undergraduate students, in preparation of the draft final course. This is an attempt to understand the level of literacy that these students have, and their use of information resources.

Portuguese abstract

A literacia da informação consiste num conjunto de competências que permitem reconhecer a necessidade de informação e actuar de forma eficiente para suprir essa necessidade, obtendo informação, avaliando-a e revendo o processo de pesquisa. Esta competência ou conjunto de competências é de particular importância para os estudantes do ensino superior das áreas de engenharia e tecnologia, que têm de aceder a múltiplas fontes de informação, em diversos suportes e formatos, com conteúdos em rápida evolução e com um tempo de vida por vezes curto. Tomando como ponto de partida as normas da ALA “Information literacy standards for science and technology”, e outras directivas sobre literacia da informação no ensino superior e o papel das bibliotecas, procura-se fazer uma aplicação dos indicadores de desempenho definidos para o conjunto de competências, à observação de um grupo de estudantes de licenciatura, em fase de elaboração do projecto de final de curso. Trata-se de uma tentativa de compreender o nível de literacia que estes estudantes apresentam, do conhecimento e do uso que fazem dos recursos informativos que têm ao seu dispor, para assim se poder delinear formas de melhorar o seu desempenho.

Item type: Conference paper
Keywords: information_literacy
Subjects: C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
D. Libraries as physical collections. > DD. Academic libraries.
Depositing user: Emília L M Pacheco
Date deposited: 23 Apr 2010
Last modified: 02 Oct 2014 12:16
URI: http://hdl.handle.net/10760/14483

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