Intel·ligència competitiva com a eina d’adaptació de les universitats i de la informació i la documentació a l’EEES i al nou mercat laboral

López-Borrull, Alexandre, Ortoll, Eva, Garcia-Alsina, Montserrat and Cobarsí-Morales, Josep Intel·ligència competitiva com a eina d’adaptació de les universitats i de la informació i la documentació a l’EEES i al nou mercat laboral. Item. Revista de Biblioteconomía i Documentació, 2010, n. 53. [Journal article (Unpaginated)]

[thumbnail of 217162-336624-1-PB_Item2010.pdf]
Preview
 Text
217162-336624-1-PB_Item2010.pdf
Download (200kB) | Preview

English abstract

Universities have adapted to the new European Higher Education Area. In this process, they have had to interact with their stakeholders in order to create the new degrees. Competitive intelligence and the management of social capital are tools that have been studied in order to learn how universities have used them for taking decisions regarding the design of new degrees. Moreover, the article explores way in which the field of Information and Documentation, having different internal and external characteristics, has had to cope with the adaptation. Although the process this field has had to follow has not been significantly different from other areas of learning, new profiles and skills for the information professionals have been incorporated

Catalan abstract

Les universitats s’han adaptat al nou Espai Europeu d’Educació Superior. En el procés han hagut d’interaccionar amb el seu entorn per tal de perfilar la seva oferta formativa. La intel·ligència competitiva i la gestió del seu capital social són dues eines que s’han volgut avaluar en un estudi per comprovar com s’havien emprat i en quina mesura per prendre les decisions de formulació dels nous graus. A més a més, l’article tracta com la disciplina d’informació i documentació ha afrontat aquesta adaptació en tenir unes característiques internes i externes diferents. Tot i que no ha seguit un procés significativament diferent de la resta d’àrees de coneixement, la consolidació de la disciplina ha comportat una ampliació de la visió dels perfils i competències dels futurs professionals de la informació.

Spanish abstract

Las universidades se han adaptado al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. En este proceso se ha interaccionado con sus entornos para perfilar su nueva oferta formativa. La inteligencia competitiva y la gestión de su capital social son dos herramientas que se han querido evaluar en un estudio para comprobar cómo se han utilizado y en qué medida para tomar las decisiones de diseño de los nuevos grados. Además, el artículo trata sobre cómo la disciplina de información y documentación ha afrontado esta adaptación al tener unas características internas y externas distintas. Aunque no ha habido un proceso significativamente diferente al resto de áreas de conocimiento, la consolidación de la disciplina ha conllevado una ampliación de la visión de los perfiles y competencias de los futuros profesionales de la información.

Item type: Journal article (Unpaginated)
Keywords: EHEA, Competitive intelligence, Social capital, Universities, Professional profiles, Stakeholders, Degrees, Labour market.
Subjects: F. Management.
G. Industry, profession and education. > GH. Education.
Depositing user: Dr Alexandre López-Borrull
Date deposited: 08 Mar 2013 10:37
Last modified: 02 Oct 2014 12:25
URI: http://hdl.handle.net/10760/18742

References

ANECA. Título de grado en Información y Documentación [en línia]. Madrid: ANECA (2004).

<http://www.aneca. es/activin/docs/libroblanco_jun05_documentacion.pdf> [Consulta: 30/08/2010].

Anz, c. “The Bologna Process and its effects on the relations between business and higher education institutions”. Jornada Diàlegs Universitat-Món del Treball . Barcelona (30 de novembre, 2005). Disponible en:

<http://www.gencat.cat/diue/doc/doc_28214336_1.pdf> [Consulta: 30/08/2010].

Bergeron, P.; Hiller, Ch. A. “Competitive Intelligence”, Annual Review of Information Science and Technology, vol. 36 (2002), p. 353-390.

Borrego, Àngel; Comalat, Maite; Estivill Rius, Assumpció. “Inserció laboral dels titulats en Biblioteconomia i Documentació per la Universitat de Barcelona” [en línia]. BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, juny, núm. 12 (2004).

<http://www.ub.edu/bid/12borreg.htm> [Consulta: 30/08/2010].

Cobarsí, J. El sistema d’informació de campus per a estudiants en les universitats espanyoles: caracterització i anàlisi. Universitat de Girona (2005) [tesi doctoral]. Disponible en:

<http://www.tdx.cesca.es/TDX0607106-131443/index. html> [Consulta: 30/08/2010].

Cobarsí Morales, J.; et al. “Mercat laboral: competències professionals i noves titulacions relacionades amb la informació i la documentació” [en línia]. Dins: 11es Jornades Catalanes d’Informació i Documentació, 2008.

<http://www.cobdc.org/jornades/11JCD/actes11jcid/comunicacions/pag_31.pdf> [Consulta: 30/08/ 2010].

Comisión de Las Comunidades Europeas. El papel de las universidades en la Europa del Conocimiento. Bruselas: COM, 2003.

Consejo Europeo de Lisboa. Consejo Europeo de Lisboa, 23 y 24 de marzo de 2000: conclusiones [en línia]. Disponible a:

<http://www.europarl.europa.eu/summits/lis1_es.htm> [Consulta: 30/08/2010].

Declaración de Glasgow. Bruselas: European University Association, 2005. Euroreferencial de competencias en Información y Documentación [en línia]. Disponible en:

<http://www. certidoc.net/es/euref1-espanol.pdf> [Consulta: 30/08/2010].

Freeman, R. E. Strategic Management: a Stakeholder Approach . Boston, MA: Pitman, 1984.

Mitchell, R.K.; Agle, B. R.; Wood, D. J. (1997). “Towards a theory of stakeholder identification and salience: Defining the principle of who and what really counts”. Academy of Management Review , vol. 22(4) (1997), p. 853-886.

Myburgh, Sue. The new information professional: how to thrive in the information age doing what you love. Oxford: Chandos Publishing, 2005.

Nahapiet, J.; Ghoshal, S. “Social Capital, Intellectual Capital, and the Organizational Advantage”. Academy of Management Review, vol. 23(2) (1998), p. 242-266.

Ortoll, E.; García, M. La Intel·ligència Competitiva. Barcelona: Editorial UOC. “Col·lecció Vull Saber”, 2008.

Ortoll Espinet, E.; et al. “Ús del Capital Social i la Intel·ligència Competitiva per part de les Universitats en el procés d’adaptació a l’EEES”. Dins: 12es Jornades Catalanes d’Informació i Documentació (2010).

Peltoniemi, M.; Vuori, E. “Competitive Intelligence and co-evolution within an organization population”. Proceedings of the 6TH European Conference on Knowledge Management (ECKM 2005) , September 8-9, Limerik, Ireland. Porter (1992, 2005).

Rajaniemi, K. “Internet-based scanning of the competitive environment”. Benchmarking An Internacional Journal, vol. 14 (4) (2007), p. 465-481.

Tejada, C.; Rodríguez, Luis. “Un acercamiento a la situación laboral y desarrollo profesional de los trabajadores de la información y la documentación: la encuesta SEDIC 2006” [en línia]. En: Proceedings de las 10as Jornadas Españolas de Documentación, p. 383-391, Santiago de Compostela (2006). Disponible en:

<http://eprints.rclis.org/archive/00009825> [Consulta: 30/08/ 2010].

Zhang, Ping; Benjamin, Robert I. “Understanding Information Related Fields: A conceptual Framework”. Journal of the American Society for Information Science and Technology , vol. 58, núm. 13 (2007), p. 1934-1947.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item
Contact us
Send email Sponsors
Sponsor: AIMS Sponsor: D&P Sponsor: UniNa CAB Get connected
Facebook Facebook Twitter Twitter Linkedin LinkedIn RSS RSS