Evaluación de Bibliotecas escolares: una propuesta basada en la norma ISO 11620

Cavalleri, Verónica Luján Evaluación de Bibliotecas escolares: una propuesta basada en la norma ISO 11620., 2014 [Preprint]

Preview

Text Evaluación de Bibliotecas escolares E-LIS.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (585kB) | Preview

English abstract

The current challenges of the knowledge-information binomial system require continuous improvement school libraries, requiring ongoing evaluation to allow these units to monitor and analyze their performance to make the necessary changes to align with the strategy designed. Achieve an efficient management of services and activities provided under ongoing evaluation processes, with specific performance indicators will help to consolidate them in the education system which includes. The ISO 11620 standard is to promote the use of performance indicators in the evaluation process library, specifying the requirements to be met by an indicator and establishes a set of them, providing guidelines for implementation.

Spanish abstract

Los desafíos actuales del binomio conocimiento-información exigen al sistema de bibliotecas escolares un mejoramiento continuo, requiriendo de una evaluación permanente que permita a este tipo de unidades monitorear y analizar su actuación para realizar los cambios necesarios para alinearse con la estrategia diseñada. Alcanzar una gestión eficaz en los servicios y actividades brindado bajo procesos de evaluación permanente, con indicadores de rendimiento específicos, ayudará a la consolidación de las mismas en el sistema educativo del que forman parte. La norma ISO 11620 tiene por objetivo promover la utilización de indicadores de desempeño en los procesos de evaluación de bibliotecas, especificando los requisitos que debe reunir un indicador y establece un conjunto de ellos, brindando directrices para su aplicación.

Item type:	Preprint
Keywords:	Bibliotecas escolares, Evaluación, Indicadores de gestión, Gestión estratégica, Norma ISO 11620, School libraries, Evaluation, Indicators of strategic management, Management, ISO 11620 standard
Subjects:	B. Information use and sociology of information > BB. Bibliometric methods D. Libraries as physical collections. > DE. School libraries. F. Management. > FB. Marketing.
Depositing user:	Verónica L. Cavalleri
Date deposited:	08 Apr 2014 17:19
Last modified:	02 Oct 2014 12:31
URI:	http://hdl.handle.net/10760/22839

Downloads

Actions (login required)

View Item