Disciplinas sobre informação em saúde ministradas entre 2008-2018 na Universidade de São Paulo

GALVAO, MARIA CRISTIANE BARBOSA Disciplinas sobre informação em saúde ministradas entre 2008-2018 na Universidade de São Paulo., 2019 [Preprint]

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Galvao - Barcelona EDICIC 10 de junho de 2019 versao preprint.pdf

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English abstract

In the 2000s, the Department of Social Medicine of the Medical School of Ribeirão Preto, University of São Paulo, Brazil, conceived five disciplines related to the field of health information that could be carried out by students of the undergraduate courses in Biomedical Informatics and Undergraduate Information Science. These are: Health Information Sources, Health Documentation, Communication and Dissemination of Health Information, Health Terminologies and Health Information Technologies. The objective of this work was to present these disciplines and their developments in the last 10 years. For the construction of the study, the public data available on the academic platforms of the University were consulted, as well as the anonymous assessments that the students made about the disciplines were accessed. As a result, it was observed that, over 10 years, 763 students benefited from this offer, acquiring new informational and technological skills.

Portuguese abstract

Nos anos 2000, o Departamento de Medicina Social da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Brasil, idealizou cinco disciplinas relacionadas ao campo da informação em saúde que poderiam ser cursadas pelos alunos dos cursos de Graduação em Informática Biomédica e Graduação em Ciência da Informação. São elas: Fontes de Informação em Saúde, Documentação em Saúde, Comunicação e Disseminação da Informação em Saúde, Terminologias em Saúde e Tecnologias de Informação em Saúde. O objetivo deste trabalho foi apresentar essas disciplinas e seus desdobramentos nos últimos 10 anos. Para a construção do estudo, foram consultados os dados públicos disponíveis nas plataformas acadêmicas da Universidade, bem como foram acessadas as avaliações anônimas que os discentes fizeram sobre as disciplinas. Como resultado, observou-se que ao longo de 10 anos, foram atendidos 763 alunos que se beneficiaram dessa oferta ao adquirirem novas competências informacionais e tecnológicas.

Item type: Preprint
Keywords: Informação em Saúde; Graduação; Ensino-Aprendizagem.
Subjects: G. Industry, profession and education. > GG. Curricula aspects.
G. Industry, profession and education. > GH. Education.
I. Information treatment for information services > IF. Information transfer: protocols, formats, techniques.
Depositing user: Profa. Dra MARIA CRISTIANE BARBOSA GALVÃO
Date deposited: 11 Jun 2019 22:12
Last modified: 12 Jun 2019 12:27
URI: http://hdl.handle.net/10760/38440

References

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