Crítica a la reificación del fomento de la lectura: recursos bibliográficos. Versión 001 

Muela-Meza, Zapopan Martín Crítica a la reificación del fomento de la lectura: recursos bibliográficos. Versión 001., 2008 (Unpublished) [Bibliography]

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English abstract

This document (Critique to the reification of the promotion of reading: bibliographic resources. Version 001) compiles some bibliographic records of documents which criticise the reification of reading promotion. The aspects related to reading are important for the sciences of information recorded in documents. However, the professionals of information recorded in documents have fallen --consciously or unconscously-- in the reification of the reading promotion (as they have reificated almost all other aspects of the sciences of information recorded in documents). Here it is considered that such reification is dangerous for the advancement of sciences and humanities of the future generations since reading is just a means and not an end in itself for the users of information recorded in documents advance in their cognitive or aesthetic ends, and agreeing with Einstein's quote in the bibliography, if individuals only read to limit their creative capabilities on cognitive or aesthetic matters (as consciously or uncounsciously advocate the vast majority of reading promotion within the sciences of information recorded in documents) then they will fall into "lazy mental habits" and in the worst of the cases they will reify the process of reading by limitting it their creative, critical, analytical and synthetical capabilities.

Spanish abstract

Este documento compila recursos bibliográficos donde se crtiica la reificación o cosificación del fomento a la lectura. Los asuntos relacionados con el fomento a la lectura son aspectos importantes para las ciencias de la información documental. Sin embargo, los profesionales de la información documental han caido consciente o inconscientemente en la reificación o cosificación del fomento de la lectura (como han reificado casi todos los demás asuntos de las ciencias de la información documental). Aquí se considera que dicha reificación es perniciosa para el avance de las ciencias y humanidades para las próximas generaciones ya que la lectura es sólo un medio no un fin en sí mismo para que los usuarios de información documental avancen en sus respectivos fines cognitivos o estéticos, ya que estando muy de acuerdo con la cita de Einstein arriba, si los individuos leen para limitar sus capacidades creativas en lo cognitivo o estético (como consciente o inconscientemente abogan la vasta mayoría de promotores de la lectura en el seno de las ciencias de la información documental), entonces irremediablemente caerían en “hábitos mentales perezosos” y en el peor de los casos reificar o cosificar el proceso de lectura y limitándoles sus capacidades creativas, críticas, analíticas y sintéticas.

Item type:	Bibliography
Keywords:	[Spanish keywords] ciencias de la información documental; critica; lectura; bibliografías. [English keywords] sciences of information recorded in documents; critique; reading; bibliographies.
Subjects:	C. Users, literacy and reading. > CF. Reading and story telling. I. Information treatment for information services > IJ. Reference work.
Depositing user:	Zapopan Martín Muela-Meza
Date deposited:	17 Sep 2008
Last modified:	02 Oct 2014 12:12
URI:	http://hdl.handle.net/10760/12300

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