Confronto tra standard di metadati per l’espressione dei diritti d’uso dei learning object.

Gizzi, Benedetta Confronto tra standard di metadati per l’espressione dei diritti d’uso dei learning object., 2007 Degree thesis thesis, Università per Stranieri di Perugia. [Thesis]

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English abstract

This thesis deals with metadata standards for e-learning and its aim is to compare two Rels (rights expression languages) for learning objects, Mpeg21 Rel and Onix for licensing Terms, as an initial step towards a desirable creation of an interoperable language for the expression of digital objects usage rights. As the entire work is addressed to a wide range of audience, the first part of the thesis deals with some elementary concepts as the one of "learning object" and how to create it. Subsequently, it describes LOM (Learning Object Metadata), the standardised and widely used language for the expression of metadata, and underlines the necessity of an integrated language for expressing the multiple scenarios of rights exchange, as LOM doesn't provide enough records for embracing this complexity. The core part of the thesis is the languages comparison, made through the creation of two licenses expressing the same scenarios with the different syntaxes of the two Rels. Then, there are some final considerations, aiming to be some of the key points to know whether elaborating a new interoperable Rel.

Italian abstract

Perché i learning object possano essere scambiati e commerciati in maniera inequivocabile, non basta conoscere il tipo di oggetto che si desidera utilizzare: è necessario anche rendere chiaro all’utente finale, o a un formatore che utilizzerà l’oggetto, l’uso effettivo che può farne.Nel panorama dello scambio degli oggetti digitali bisogna fare i conti con due realtà: da una parte l’eterogeneità degli scenari giuridici legati allo scambio, dall’altra i numerosi linguaggi di metadatazione per i diritti (o Rels, Rigths expression languages) esistenti. Questo lavoro ne prende in esame due, Mpeg21 Rel e Onix for Lincensing Terms, e li confronta tramite l'elaborazione di due licenze d'uso che esprimono, con sintassi diverse, gli stessi concetti. Dal confronto emergono alcuni punti chiave da considerare per una eventuale futura creazione di un Rel standard. Da sottolineare che il lavoro, essendo stato elaborato per un pubblico di "non addetti", descrive per larga parte anche concetti elementari dell'e-learning quali quelli di learning object, metadati, interoperabilità.

Item type:	Thesis (UNSPECIFIED)
Keywords:	Rels, Right Expression Languages, Metadata, E-learning, RELs, linguaggio coprensibile alla macchina, metadati, formazione a distanza
Subjects:	E. Publishing and legal issues. > EB. Printing, electronic publishing, broadcasting. E. Publishing and legal issues. > ED. Intellectual property: author's rights, ownership, copyright, copyleft, open access. E. Publishing and legal issues.
Depositing user:	Benedetta Gizzi
Date deposited:	09 Apr 2008
Last modified:	02 Oct 2014 12:11
URI:	http://hdl.handle.net/10760/11374

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