Edukacija korisnika biblioteke Medicinskog fakulteta u Novom Sadu

Đokić, Zorica and Brkić, Silvija and Vučenović, Marija and Živković, Biljana and Matić, Radmila Edukacija korisnika biblioteke Medicinskog fakulteta u Novom Sadu. Infoteka, 2005, vol. 6, n. 1-2, pp. 47-50. [Journal article (Paginated)]

This is the latest version of this item.

[img]
Preview
PDF
4.pdf

Download (214kB) | Preview

English abstract

Good technical equipment and high professional competence of library workers are important prerequisites for successful and efficient performance in contemporary libraries. In libraries of today, not only the role and position of librarians are changing, but users are also "compelled" to gain new knowledge to make their journey through "information jungle" efficient and meaningful. That is why special attention is paid to education of users of the Library of the Faculty of Medicine in Novi Sad. Users of the Library include students of medicine, pharmacy, dentistry and health care (studies in Serbian and English), graduate students, teaching staff, health and scientific staff and citizens generally speaking. Their interests, knowledge in regard to services available in the Library, quantity of necessary scientific information and competence for individual searches of Internet and other databases, differ not only in regard to various "categories" of users but also within the groups themselves. That is why the education process of users is very dynamic, demanding and a two-way process, often requiring teamwork.

Serbian abstract

Bitan preduslov uspešnosti i efikasnosti rada savremene biblioteke je dobra tehnička opremljenost i visoka stručna osposobljenost bibliotečkih radnika. U biblioteci današnjice ne menja se samo uloga i položaj bibliotekara, već su i korisnici "prinuđeni" da stiču i usvajaju nova znanja kako bi njihovo kretanje kroz "informacionu džunglu" bilo što efikasnije i svrsishodnije. Zbog toga se edukaciji korisnika u Biblioteci Medicinskog fakulteta u Novom Sadu poklanja velika pažnja. U radu je prikazano u kojim se tematskim domenima oni najčešće obrazuju, i kroz koje vidove i oblike rada. Korisnike usluga Biblioteke Medicinskog fakulteta čine studenti medicine, farmacije stomatologije i zdravstvene nege, koji nastavu slušaju na srpskom i engleskom jeziku, zatim nastavni, zdravstveni i naučni kadar i svi zainteresovani građani. Njihova interesovanja, stepen informisanosti o tome koje im sve usluge mogu biti pružene u biblioteci, količina potrebnih naučnih informacija i osposobljenost za samostalno pretraživanje Interneta i baza podataka razlikuju se ne samo među različitim kategorijama korisnika, već i unutar samih grupa. Zbog toga je rad na edukaciji korisnika vrlo dinamičan, zahtevan i dvosmeran proces, koji često zahteva timski rad.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: obrazovanje korisnika, bibliotečke usluge, elektronske informacije, Medicinski fakultet u Novom Sadu, users education, library services, electronic information, Faculty of Medicine in Novi Sad
Subjects: C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
Depositing user: Biljana Kosanovic
Date deposited: 02 Jul 2008
Last modified: 02 Oct 2014 12:11
URI: http://hdl.handle.net/10760/11796

Available Versions of this Item

References

"SEEK" links will first look for possible matches inside E-LIS and query Google Scholar if no results are found.

Filipi-Matutinović, S.: Novi trendovi u bibliotekarstvu. – Infoteka, 2002, 3 br.1-2, str. 43-53.

Mazić, B.: Obuka korisnika – osnovni cilj univerzitetskih biblioteka. – Infoteka, 2004, 5 (specijalni broj), str. 85-8.

Ljubić, B.: Internet za medicinare. Beograd : CIBIF Medicinskog fakulteta, 2000.

Popović, A.: Specijalizovane baze podataka i Internet kao izvori informacija za prirodne i biomedicinske nauke. – Infoteka, 2003, 4 br. 2, str. 139-44.

Kosanović, B.: Konzorcijum biblioteka Srbije za objedinjenu nabavku: da li dovoljno koristimo elektronske izvore informacija. - Infoteka. 2003, 4, br. 2, str. 107-13.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item