Gutiérrez Valencia, Ariel La lectura: una capacidad imprescindible de los ciudadanos del siglo XXI. El caso de México. Anales de Documentación, 2005, vol. 8, pp. 91-99. [Journal article (Paginated)]
Preview |
PDF
ad0806.pdf Download (279kB) | Preview |
English abstract
The new world circumstances derived from globalization, economic regionalization, technological development and the generation of unlimited information of great scope, have initiated, at the beginning of the XXI century, what it is so called “The knowledge and information society”. This new society requires more critical people, with better education, and with a greater number of abilities and competences to face the future changes. Under these new perspectives reading is the key to introduce us into the innovative information era. This article states which the future sceneries for reading are and its requirements, according to the new world circumstances. At the same time, the article presents an extended analysis of the problems of reading in the Mexican society, considering relevant data produced by the latest investigations from national and international organizations, such as UNESCO, OCDE, SEP and the National Institution for Educational Evaluation. These investigations revealed, that nowadays, Mexico is a country with scarce number of readers, a country that does not have a reading programme to foment and promote the culture of reading. This is an issue that has not been attended sufficiently and professionally yet.
Spanish abstract
En los inicios del siglo XXI, las nuevas circunstancias mundiales derivadas de la globalización, la regionalización económica, el desarrollo tecnológico y la generación casi ilimitada de información a gran escala, han dado paso a la aparición de la denominada “Sociedad de la Información y el Conocimiento” que demanda de ciudadanos mejor educados, más críticos y con mayores habilidades y competencias para enfrentar los cambios futuros. En estos escenarios, la lectura esta llamada a ser, la llave de acceso para introducirnos a esta innovadora era de la información. Este artículo aborda por tanto, cuales son los nuevos escenarios mundiales de la lectura y sus exigencias en el entorno de los ciudadanos del siglo XXI al amparo de las nuevas circunstancias mundiales. La segunda parte, presenta un amplio análisis de la problemática de la lectura en el contexto específico de la sociedad mexicana, a partir de diversos datos relevantes derivados de algunas investigaciones realizadas recientemente por organismos internacionales y nacionales como la UNESCO, la OCDE, La SEP y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Estas investigaciones revelan, que hoy día, México es un país pobre en lectores, en donde la promoción y el fomento a la lectura, aunado a la formación de buenos lectores se traducen en asignaturas pendientes que no han podido ser atendidas adecuada, suficiente y profesionalmente.
| Item type: | Journal article (Paginated) |
|---|---|
| Keywords: | Lectura; sociedad de la información y el conocimiento; los problemas de lectura; sociedad mexicana; siglo XXI. Reading; the knowledge and information society; the problems of reading; mexican society; the XXI century. |
| Subjects: | C. Users, literacy and reading. > CF. Reading and story telling. C. Users, literacy and reading. > CA. Use studies. |
| Depositing user: | Anales de Documentación Revista |
| Date deposited: | 17 Jul 2008 |
| Last modified: | 02 Oct 2014 12:12 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/12054 |
References
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
 |
View Item |
Facebook
Twitter
LinkedIn
RSS