Machin-Mastromatteo, Juan-Daniel Tutoriales animados y podcasts, recursos Web 2.0 para la Alfabetización Informacional (ALFIN)., 2008 . In IX Congreso Iberoamericano de Informática Educativa, Caracas (Venezuela), March 6, 2008. (Unpublished) [Conference paper]
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English abstract
Information Literacy is a global trend in the area of Library and Information Science, and the Pedro Grases Library of the Universidad Metropolitana of Venezuela, has developed in this regard the "Competencies Development for the use of Information Program." We present the context in which the program has been developed, it responds to international trends on Information Literacy, in which the most important thing is to develop a range of skills or competencies in individuals who have to do with access to information, their assessment and its use for the purpose of forming information on users who know how to access various sources of information, efficient search, use the information for ethical and responsible manner and also know to distinguish and evaluate quality under a variety of rigorous criteria, background and style, which in the academic field is essential. It has been considered in addition, the educational model used in the UNIMET and we have taken on account some of its characteristics to develop this Program. Thinking of expanding the Program, and considering the possibilities of Web 2.0, extrapolated to the Library 2.0, we have been developing a series of animated tutorials, and podcasts.
Spanish abstract
La Alfabetización Informacional (ALFIN) es una tendencia global en el área Bibliotecaria, y la Unidad de Asesoría Documental y Servicios Electrónicos de la Biblioteca Pedro Grases, Universidad Metropolitana (UNIMET), ha desarrollado a este respecto el “Programa de desarrollo de competencias en el uso de la información”. Se presenta el contexto en el que ha sido elaborado el programa, este responde a las tendencias internacionales en ALFIN, en las que lo más importante es desarrollar una serie de competencias en los individuos que tienen que ver con el acceso a la información, su evaluación y su uso; con la finalidad de formar usuarios en información que sepan acceder a las diversas fuentes de información, realicen búsquedas eficientes, utilicen la información de manera ética y responsable y además que sepan distinguir y evaluar calidad bajo diversos criterios de rigor, de fondo y estilo, que en el ámbito académico es indispensable. Se ha considerado además, el modelo educativo de vanguardia de la UNIMET y se han tomado algunas de sus características para realizar el programa de ALFIN, para establecer los objetivos y realizar el diseño instruccional de diversos módulos que imparte el personal de la Biblioteca de manera presencial. Pensando en ampliar el programa de ALFIN, y considerando las posibilidades de la Web 2.0, extrapoladas a la Biblioteca 2.0, se ha venido desarrollando una serie de tutoriales animados, y podcasts.
| Item type: | Conference paper |
|---|---|
| Keywords: | Alfabetización Informacional (ALFIN), Tecnología Educativa, Modelo Educativo de Aprendizaje Colaborativo en Ambientes Distribuidos (Modelo AcAd), Bibliotecas Universitarias, Biblioteca Pedro Grases (Universidad Metropolitana : Caracas), Tutoriales animados, Podcasts. |
| Subjects: | C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. L. Information technology and library technology > LZ. None of these, but in this section. |
| Depositing user: | Juan-Daniel Machin-Mastromatteo |
| Date deposited: | 31 Oct 2008 |
| Last modified: | 02 Oct 2014 12:13 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/12433 |
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